[实用新型]一种初中数学教学用具的存放机构

权利要求书

1.一种初中数学教学用具的存放机构，包括教学用具存放架本体(1)，其特征在于：所述教学用具存放架本体(1)的顶部开设有均匀分布的方形存放槽(2)，所述方形存放槽(2)内壁的后侧均开设有方形凹槽(3)，所述方形凹槽(3)的内部固定安装有挤压装置(4)，所述方形存放槽(2)内壁的底部均固定安装有减震装置(5)。

2.如权利要求1所述的一种初中数学教学用具的存放机构，其特征在于：所述挤压装置(4)包括挤压弹簧(401)，所述挤压弹簧(401)的后侧均与方形凹槽(3)的内壁固定连接，所述挤压弹簧(401)的前侧固定安装有挤压块(402)，所述挤压块(402)的左右两侧均与方形凹槽(3)的内壁滑动连接。

3.如权利要求1所述的一种初中数学教学用具的存放机构，其特征在于：所述减震装置(5)包括气压缸(501)，所述气压缸(501)的底部与方形存放槽(2)的内底壁固定连接，所述气压缸(501)的内壁滑动连接有活塞(502)，所述活塞(502)的顶部固定连接有连接杆(503)，所述连接杆(503)的顶部固定连接有减震支撑块(504)，所述减震支撑块(504)的四边均与方形存放槽(2)的内壁滑动连接。

4.如权利要求2所述的一种初中数学教学用具的存放机构，其特征在于：所述方形凹槽(3)内壁的左右两侧均开设有限位槽(6)，所述挤压块(402)的左右两侧均固定安装有限位块(7)，两个限位块(7)均与限位槽(6)滑动连接。

5.如权利要求1所述的一种初中数学教学用具的存放机构，其特征在于：所述方形存放槽(2)的数量为多个，所述方形存放槽(2)之间的间距均相同。

6.如权利要求3所述的一种初中数学教学用具的存放机构，其特征在于：所述减震支撑块(504)的顶部固定安装有防护垫(8)，所述防护垫(8)为海绵防护垫。