[实用新型]一种用于心理学教学实验和心理咨询的设备

权利要求书

1.一种用于心理学教学实验和心理咨询的设备，其特征在于，包括两块垂直设置的主板(1)，两块所述主板(1)的顶端之间对称设有两根横杆(2)，所述横杆(2)的底部设有方形的橡胶筒(3)，所述橡胶筒(3)的底部设有支撑板(4)；所述主板(1)面向支撑板(4)的一面设有贯穿主板(1)的长度方向的穿槽(5)，所述支撑板(4)面向主板(1)的一端位于穿槽(5)的底面上；任意一个所述穿槽(5)的两端均设有可在穿槽(5)内活动的限位块(6)，所述限位块(6)面向支撑板(4)的一侧的端部设有缺口(7)；设有所述限位块(6)的穿槽(5)的侧壁设有位于两个限位块(6)之间的固定块(8)，所述固定块(8)沿主板(1)的长度方向设有穿过固定块(8)和两个限位块(6)且与固定块(8)和限位块(6)螺纹旋接的螺纹杆(9)，两个所述限位块(6)与螺纹杆(9)的螺纹连接方向相反，所述螺纹杆(9)位于固定块(8)内的部分套设有可在固定块(8)内转动的限位环(10)；所述缺口(7)面向固定块(8)的一面设有限位槽(11)，所述支撑板(4)设有与限位槽(11)卡合的限位凸块(12)；设有限位块(6)的所述主板(1)的顶部设有与主板(1)可拆卸连接的显示屏(13)，所述显示屏(13)的顶部设有处理器(14)，所述处理器(14)设有与处理器(14)通过USB接口相连的支撑架(15)，所述支撑架(15)背离处理器(14)的端部的底部设有位于支撑板(4)的正上方的摄像头(16)。

2.根据权利要求1所述一种用于心理学教学实验和心理咨询的设备，其特征在于，所述主板(1)的顶部设有插槽，所述显示屏(13)的底部设有插入插槽内的连接块(17)，所述连接块(17)的底部设有卡凸(18)，所述插槽的底面设有与卡凸(18)卡合的卡槽。

3.根据权利要求1所述一种用于心理学教学实验和心理咨询的设备，其特征在于，所述支撑板(4)位于穿槽(5)内的底部设有限位滑块(19)，所述穿槽(5)的底面设有未贯穿主板(1)的活动槽(20)，所述限位滑块(19)位于活动槽(20)内且可在活动槽(20)内沿活动槽(20)的底面的各个方向移动。

4.根据权利要求1所述的一种用于心理学教学实验和心理咨询的设备，其特征在于，所述支撑板(4)与穿槽(5)垂直的一侧的侧壁设有拉环(21)。

5.根据权利要求1所述的一种用于心理学教学实验和心理咨询的设备，其特征在于，所述支撑板(4)位于穿槽(5)内的顶部与穿槽(5)的顶壁之间设有限位弹簧(22)。

6.根据权利要求1所述的一种用于心理学教学实验和心理咨询的设备，其特征在于，未设有所述限位块(6)的主板(1)的一侧设有文档板(23)，所述文档板(23)面向主板(1)的一面的顶端与主板(1)之间设有可将主板(1)向处理器(14)所在的水平面的方向翻转的铰链(24)，所述文档板(23)背离铰链(24)的一面的两端分别设有夹子(25)和置物槽(26)。

7.根据权利要求1所述的一种用于心理学教学实验和心理咨询的设备，其特征在于，所述主板(1)的底部设有轮子(27)。