[实用新型]一种便于携带的数学教具

权利要求书

1.一种便于携带的数学教具，包括竖尺(1)，其特征在于：所述竖尺(1)正面的底部设置有第一旋块(2)，所述竖尺(1)正面的底部开设有第一通孔(201)，所述第一旋块(2)背面固定连接有第一螺纹柱(202)，所述竖尺(1)背面底部设置有横尺(3)，所述横尺(3)正面开设有第一凹槽(4)，所述第一凹槽(4)内部设置有滑块(401)，所述滑块(401)正面开设有第一卡槽(402)，所述滑块(401)下表面设置有滚轮(403)，所述横尺(3)背面顶部设置有第一角度尺(5)，所述第一角度尺(5)正面底部开设有第二通孔(501)，所述第一角度尺(5)背面底部设置有第二旋块(6)，所述第二旋块(6)正面固定连接有第二螺纹柱(601)，所述横尺(3)背面顶部开设有第二卡槽(301)，所述横尺(3)右侧面与第一铰链(7)下合页固定连接，所述第一铰链(7)背面设置有第二角度尺(8)，所述第二角度尺(8)背面设置有第三旋块(801)，所述第一铰链(7)上合页左侧面固定连接有斜尺(9)，所述斜尺(9)正面开设有第二凹槽(901)，所述斜尺(9)上表面中部固定连接有第二铰链(10)，所述斜尺(9)背面固定连接有吸盘(11)。

2.根据权利要求1所述的一种便于携带的数学教具，其特征在于：所述吸盘(11)的数量为三组，三组吸盘(11)的材质均为硅胶，三组吸盘(11)均粘接在斜尺(9)背面。

3.根据权利要求1所述的一种便于携带的数学教具，其特征在于：所述第一通孔(201)和第一卡槽(402)的直径相同，且第一卡槽(402)内壁设置有与第一螺纹柱(202)相适配的螺纹。

4.根据权利要求1所述的一种便于携带的数学教具，其特征在于：所述斜尺(9)由两组形状大小相同的尺子组成，两组尺子由第二铰链(10)活动连接。

5.根据权利要求1所述的一种便于携带的数学教具，其特征在于：所述第二通孔(501)和第二卡槽(301)的直径相同，且第二卡槽(301)内壁设置有与第二螺纹柱(601)相适配的螺纹。

6.根据权利要求1所述的一种便于携带的数学教具，其特征在于：所述第一旋块(2)和第二旋块(6)外表面均粘接有橡胶垫，橡胶垫的表面设置有条形纹理。