[实用新型]教室灯

说明书

本实用新型提供了一种教室灯，该教室灯包括：灯框，为一下端开口的半封闭式腔体，包括盖体及框架，盖体顶部配置有用于连接吊装线的第一连接部件，盖体的底部边缘与所述框架的顶部连接，所述框架外侧边缘为封闭式结构，其内侧底部向内侧的斜上方翻折形成一具有坡度的折边；灯体，套设于所述半封闭式腔体内，用于照明；手持部，设置于灯框长度方向的两端，手持部的两端分别与灯框的两侧端部连接，从而可通过该手持部托举整个教室灯。本实用新型方便拆装、可有效避免在拆装过程中污染发光面。

技术领域

本实用新型涉及一种灯具，具体地说，是涉及一种教室灯。

背景技术

传统的教室灯安装过程中，往往在安装灯体这一步比较不便，由于灯体比较长且没有扶手，这一方面导致拆装过程中容易出现手滑导致灯体摔落损坏，造成安全隐患；另一方面，在拆装过程中，灯框的宽度不足容纳单个手指，从而往往存在施工人员托举灯具时，手指按动在发光面上，使该处的发光面产生污渍，影响光照质量。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型的目的是提供一种方便拆装、可避免在拆装过程中污染发光面的灯具。

基于上述目的，本实用新型提供一种教室灯，该教室灯包括：

灯框，为一下端开口的半封闭式腔体，包括盖体及框架，盖体顶部配置有用于连接吊装线的第一连接部件，盖体的底部边缘与所述框架的顶部连接，所述框架外侧边缘为封闭式结构，其内侧底部向内侧的斜上方翻折形成一具有坡度的折边；

灯体，套设于所述半封闭式腔体内，用于照明；

手持部，设置于灯框长度方向的两端，手持部的两端分别与灯框的两侧端部连接，手持部与灯框之间形成有供手指穿过的孔，从而可通过该手持部托举整个教室灯。

作为优选，所述手持部为弧形管状，所述手持部包括把手及固定连接于把手两侧的第二连接部件，所述第二连接部件的一端与所述把手的端部连接，另一端连接至所述框架的端部。

作为优选，所述把手为直管状，所述第二连接部件的一端为弧形管状，另一端为直型管状，从而使所述把手与第二连接部件之间形成平缓过渡。

作为优选，所述把手及所述第二连接部件均为直管状，所述把手与所述第二连接部件相互垂直设置。

作为优选，所述把手与所述第二连接部件一体成型。

作为优选，所述灯框与所述手持部可拆卸式连接。

作为优选，所述手持部的两端边缘形成有一卡接板，所述框架内壁上设置有卡接部，所述卡接板延伸至所述框架内并卡接于所述卡接部上。

作为优选，所述灯框采用拉伸铝型材，所述手持部采用ABS材质。

作为优选，所述灯体包括灯板及均匀设置于灯板上的若干LED光源。

作为优选，所述灯框与所述手持部一体成型。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

添加手持部，方便托举、拆装灯具，且施工过程中，避免在拆装过程中污染发光面，光照质量高。

灯框下边缘内侧为一具有坡度的折边，从而扩大灯体的照射角度，增大受光面。

附图说明

构成本申请的一部分的说明书附图用来提供对本申请的进一步理解，本申请的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的限定。

图1是本实用新型实施例中教室灯的整体结构示意图；

图2是本实用新型实施例中教室灯的仰视图；

图3是本实用新型实施例中教室灯框框架的纵向剖视图；