[实用新型]一种面积可调式教育信息化教学专用教学板

说明书

本实用新型公开了一种面积可调式教育信息化教学专用教学板，包括第一铰接筒，第一铰接筒转动安装有两组第一展示板，第一展示板内侧壁一体化成型有两组第一转动块，第一铰接筒底部固定安装有安装板，安装板顶部和底部开设有多组安装孔，左侧第一展示板通过第二铰接筒转动安装有第二展示板，第二铰接筒顶部螺纹安装有安装螺帽，第二展示板内侧壁一体化成型有两组第二转动块。本实用新型通过第一铰接筒转动安装有两组第一展示板，第一展示板通过第二铰接筒转动安装有第二展示板，通过展开第二展示板增加装置的展示面积，有利于提升教学效率，在不需要较大展示面时，第二展示板可折叠起来，这样的结构灵活的改变展示板面积。

技术领域

本实用新型涉及教育信息化教学技术领域，具体为一种面积可调式教育信息化教学专用教学板。

背景技术

教育信息化教学专用教学板一种用于信息化教学的专用装置，其在校园、办公室、工厂等各种场所均得到广泛的使用，并受到相关教学人员的广泛青睐，当教学板上已经写满信息后，需要将其擦拭后，继续书写，这样就需要等学生门的记录时间，由于教学板的面积有限的问题，教师不得不等待学生记录，这样就使得教学效率大大降低，所以我们提出一种面积可调式教育信息化教学专用教学板。

现有专利(公告号：CN208306216U)一种教育信息化教学专用教学板，包括移动底座，所述移动底座的底部四角均设有万向轮，所述移动底座的顶部安装有支撑梯台，所述支撑梯台的上方插接有升降台，所述支撑梯台的顶部开有储纳槽，所述储纳槽的内部安装有两组液压缸，所述升降台的顶部固定连接有第一教学板，所述第一教学板的前侧壁设有书写板，所述第一教学板一侧壁开有凹槽，所述凹槽的内壁活动连接有第二教学板，所述第一教学板的后侧壁开有长槽，所述长槽的外壁滑动连接有移动块，在第一教学板内增设第二教学板，增加了教学板书写的面积，大大提高了教学效率，高度能够根据老师的使用要求进行调节，升降稳定，适应性强，功能性多样。

在实现本发明过程中，发明人发现现有技术中至少存在如下问题没有得到解决：上述装置改变教学板面积后的平面不在一个水平面上，不方便教师书写。本申请通过通过第一铰接筒转动安装有两组第一展示板，第一展示板通过第二铰接筒转动安装有第二展示板，这样的展开的两组展示板平面在同一水平面上，且书写面积更大。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种面积可调式教育信息化教学专用教学板，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种面积可调式教育信息化教学专用教学板，包括第一铰接筒，第一铰接筒转动安装有两组第一展示板，第一展示板内侧壁一体化成型有两组第一转动块，第一铰接筒底部固定安装有安装板，安装板顶部和底部开设有多组安装孔，左侧第一展示板通过第二铰接筒转动安装有第二展示板，第二铰接筒顶部螺纹安装有安装螺帽，第二展示板内侧壁一体化成型有两组第二转动块，左侧第二展示板底部固定安装有第一安装块，第一安装块螺纹安装有限位旋钮，右侧第二展示板底部固定安装有第二安装块，第二安装块中部开设有安装内螺纹。

作为本实用新型的一种优选实施方式，第一展示板与第二展示板的横截面积相同。

作为本实用新型的一种优选实施方式，第一安装块与第二安装块的横向水平线重合。

作为本实用新型的一种优选实施方式，限位旋钮的外径等于安装内螺纹的内径。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型通过第一铰接筒转动安装有两组第一展示板，第一展示板通过第二铰接筒转动安装有第二展示板，通过展开第二展示板增加装置的展示面积，有利于提升教学效率，在不需要较大展示面时，第二展示板可折叠起来，这样的结构灵活的改变展示板面积。