[实用新型]一种多功能物理教学用的实验装置

说明书

本实用新型公开了一种多功能物理教学用的实验装置，包括盒体、滑套和滑杆，所述盒体的内部安装有载物板，所述旋转板的底端通过合页与载物板的顶端连接，且旋转板的顶端通过连接块与盒体的顶端固定，所述合页的内侧设置有活动杆，且活动杆的顶端连接有旋转球，所述盒体的左右两侧均设置有卡扣，且卡扣位于旋转球的上方，所述盒体的右侧设置有物料室，所述滑套的右侧连接有支撑杆，且滑套的左侧安装有锁紧螺母，所述滑杆设置在载物板的底端，所述滑扣的顶端开设有安装孔。该多功能物理教学用的实验装置，将多个实验器材结合成为一个器材，节省买进成本，减少存放空间，便于节省时间，便于学生实验。

技术领域

本实用新型涉及教学辅助实验技术领域，具体为一种多功能物理教学用的实验装置。

背景技术

在学生上初中接触物理时，都会接触到实验，帮助学生理解学习，增加学生的动手能力，和提高学生的学习热情，学校都会买进大量的实验教育器材，便于每个孩子都能够亲自动手实验。

目前的物理教学用的实验装置，只能够实现单一的实验功能，大量的实验器材不仅提高了学校买进的成本，还增加了盛放空间，在学生做实验时要跑几个教室，浪费了一定的时间，不便于学生学习，因此，我们提出一种多功能物理教学用的实验装置，以便于解决上述中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能物理教学用的实验装置，以解决上述背景技术提出的目前物理教学用的实验装置，只能够实现单一的实验功能，大量的实验器材不仅提高了学校买进的成本，还增加了盛放空间，在学生做实验时要跑几个教室，浪费了一定的时间，不便于学生学习的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能物理教学用的实验装置，包括盒体、滑套和滑杆，所述盒体的内部安装有载物板，且载物板的前后两侧均设置有旋转板，所述旋转板的底端通过合页与载物板的顶端连接，且旋转板的顶端通过连接块与盒体的顶端固定，所述合页的内侧设置有活动杆，且活动杆的顶端连接有旋转球，所述盒体的左右两侧均设置有卡扣，且卡扣位于旋转球的上方，所述盒体的右侧设置有物料室，且物料室的内部安装有隔板，并且物料室的内部放置有承托盘，所述滑套的右侧连接有支撑杆，且滑套的左侧安装有锁紧螺母，所述滑杆设置在载物板的底端，且滑杆的外侧包裹有滑扣，并且滑杆的外侧设置有刻度尺，所述滑扣的顶端开设有安装孔。

优选的，所述载物板水平设置在盒体的1/3处，且载物板的顶面呈粗糙结构。

优选的，所述活动杆对称设置有2个，且活动杆的顶端均通过旋转球与盒体连接，并且旋转球斜对称设置在盒体的左右两端。

优选的，所述物料室的内部安装有2个隔板，且物料室与隔板之间放置有滑套、支撑杆和承托盘。

优选的，所述滑套的内径等于活动杆的外径，且滑套通过锁紧螺母与活动杆固定连接。

优选的，所述滑扣呈燕尾槽结构，且滑扣与滑杆卡合连接，并且滑扣的顶端中心呈凹槽结构，而且滑扣的顶面与载物板的顶面在同一平面。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该多功能物理教学用的实验装置，将多个实验器材结合成为一个器材，节省买进成本，减少存放空间，便于节省时间，方便学生实验；

1.设置了载物板，载物板的上下面分别设置有粗糙面和滑杆，便于做摩擦实验和凸透镜呈像实验，且载物板的顶面内侧设置有活动杆，便于做滑轮组实验，将多个实验结合，便于实验，减少买进成本和增加学生的实验时间；

2.设置了旋转板、滑套和承托盘，旋转板的粗糙度与载物板的粗糙度不同，便于分组做实验，滑套能够调节滑轮组的高度，便于不同身高的孩子实验，承托盘便于连接辅助器材，减少辅助器材与装置的磨损；

3.设置了隔板，隔板设置有2个，便于将物料室盛放的辅助器材分类收藏，便于保护辅助器材，防止丢失，且方便在使用时的拿取。

附图说明