[实用新型]一种计算机教学用教学板有效
申请号: | 201922318727.5 | 申请日: | 2019-12-20 |
公开(公告)号: | CN211956742U | 公开(公告)日: | 2020-11-17 |
发明(设计)人: | 杨柳依 | 申请(专利权)人: | 杨柳依 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G09B19/00;F16M11/04;F16M11/08;F16M11/20 |
代理公司: | 西安弘理专利事务所 61214 | 代理人: | 曾庆喜 |
地址: | 710077 陕*** | 国省代码: | 陕西;61 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 计算机 教学 | ||
本实用新型公开了一种计算机教学用教学板,它包括有书写板,书写板外设有固定边框,其特征在于,固定边框内上下两侧分别设有滑槽,滑槽分为上滑槽与下滑槽,上滑槽与下滑槽内设有设有滑块,滑块之间固定设有固定背板,固定背板上设有显示屏,固定边框左右两侧为支撑框,两侧支撑框上分别设有旋转框,旋转框与固定边框之间设有转动铰链,旋转框内均设有与固定边框内相对应的上滑槽与下滑槽,旋转框底部设有支撑装置,旋转框与固定背板之间设有定位装置;设置的固定背板可通过滑块在滑槽内左右移动以保证不同角度的学生可以观看显示屏上教学内容,同时保证显示屏不会固定覆盖住书写板,与原有的固定安装方式,增加了书写板的使用面积。
技术领域
本实用新型涉及计算机教学技术领域,具体为一种计算机教学用教学板。
背景技术
计算机俗称电脑,是20世纪最先进的科学技术实用新型之一,对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响并以强大的生命力飞速发展它的应用领域从最初的军事科研应用扩展到社会的各个领域,已形成了规模巨大的计算机产业带动了全球范围的技术进步由此引发了深刻的社会变革计算机已遍及一般学校企事业单位,计算机在教学时得到广泛的应用,但是目前教学环境中采用的计算机一体机普遍采用覆盖在书写板的单侧固定安装,不仅严重占用书写板的使用面积,且单侧放置显示屏导致学生观看角度固定,教学灵活性较差,从而影响教学质量。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种计算机教学用教学板,具备对计算机的显示屏在书写板上任意移动,并同时在可在特定旋转框内进行角度偏移旋转,方便教学观看,提供教学质量。
为了解决背景技术所存在的问题,本实用新型采用以下技术方案:一种计算机教学用教学板,它包括有书写板,所述的书写板外设有固定边框,所述的固定边框内上下两侧分别设有滑槽,所述的滑槽分为上滑槽与下滑槽,所述的上滑槽与下滑槽内设有设有滑块,所述的滑块之间固定设有固定背板,所述的固定背板上设有显示屏,所述的固定边框左右两侧为支撑框,所述的两侧支撑框上分别设有旋转框,所述的旋转框与固定边框之间设有转动铰链,所述的旋转框内均设有与固定边框内相对应的上滑槽与下滑槽,所述的旋转框底部设有支撑装置,所述的旋转框与固定背板之间设有定位装置。
优选的,所述的支撑装置包括有固定在地面上的底座,所述的底座上设有旋转杆,所述的旋转杆上设有斜角支杆,所述的斜角支杆上设有竖直设有脚座,所述的脚座为一对旋转座,所述的旋转座上设有斜角气压杆,所述的斜角气压杆一端设有支撑座,所述的支撑座与旋转框底部固定连接。
优选的,所述的定位装置包括有主定位板与副定位板,所述的主定位板安装在固定背板的一侧,所述的副定位板安装在旋转框内侧,所述的主定位板位于副定位板上端,且二者各设有相对的圆弧凸起条,所述的主定位板与副定位板相连接时,相对的圆弧凸起条相互扣紧。
优选的,所述的转动铰链安装于固定边框与旋转边框之间,所述的转动铰链包括有固定链接叉和固定旋转杆,所述的固定铰链叉与固定旋转杆之间设有活销连接,所述的固定边框与旋转边框二者之间分别为圆弧边框与凹面边框,所述的凹面边框包裹圆弧边框。
优选的,所述的滑块一侧上设有定位杆,所述的定位杆为垂直杆,且能平行穿过滑槽,所述的旋转边框内侧设有与定位杆相对应贯穿的定位孔,所述的定位孔一侧上设有套筒,所述的套筒一端设有固定磁碰锁。
优选的,所述的显示屏安装在固定背板上组合成移动显示屏,所述的支撑框内侧上设有与移动显示屏厚度相对应的通过槽。
优选的,所述的显示屏上设有收纳电源线,所述的固定背板上设有移动把手。
所述的斜角气压杆包括有固定在脚座和支撑座上分别设有双叉杆座与,所述的一对双叉杆座之间分别设有上支撑杆与下支撑杆,所述的上支撑杆、下支撑杆与双叉杆座之间通过活销连接,且双叉杆座之间设有气压杆。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
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