[实用新型]一种方便使用的大学数学教学工具

权利要求书

1.一种方便使用的大学数学教学工具，包括量角器(1)，其特征在于：所述量角器(1)的底部固定连接有第一固定板(2)，所述第一固定板(2)和量角器(1)相对一侧的两侧均活动连接有调节机构(3)，所述第一固定板(2)和量角器(1)相对的一侧均固定连接有定位机构(4)。

2.如权利要求1所述的一种方便使用的大学数学教学工具，其特征在于：所述调节机构(3)包括第二固定板(301)，所述第二固定板(301)的底部固定连接有螺纹套(302)，所述螺纹套(302)的内部螺纹连接有螺纹杆(303)，所述螺纹杆(303)的表面活动连接有第三固定板(304)，所述螺纹杆(303)的底部固定连接有转盘(305)，所述第二固定板(301)的顶部固定连接有固定套(306)。

3.如权利要求1所述的一种方便使用的大学数学教学工具，其特征在于：所述定位机构(4)包括轴承(401)，所述轴承(401)的表面分别于第一固定板(2)和量角器(1)的表面固定连接，所述轴承(401)的内部固定连接有第一固定柱(402)，所述第一固定柱(402)的正面固定连接有圆盘(403)。

4.如权利要求2所述的一种方便使用的大学数学教学工具，其特征在于：所述第二固定板(301)底部的两侧均固定连接有第二固定柱(5)，所述第二固定柱(5)的底部贯穿第三固定板(304)并延伸至第三固定板(304)的底部。

5.如权利要求4所述的一种方便使用的大学数学教学工具，其特征在于：所述第一固定板(2)的内部开设有与螺纹套(302)、螺纹杆(303)和第二固定柱(5)配合使用的开口(6)，所述第二固定板(301)的底部与第一固定板(2)的表面配合使用，所述第三固定板(304)的顶部与第一固定板(2)的底部配合使用。

6.如权利要求1所述的一种方便使用的大学数学教学工具，其特征在于：所述第一固定板(2)正面底部的两侧均设置有与调节机构(3)配合使用的刻度线。