[实用新型]一种矫正坐姿小学课桌

权利要求书

1.一种矫正坐姿小学课桌，包括课桌面(4)、书斗(2)和课桌架(1)，其特征在于：课桌面的近端(3)设置矫正器、手臂支撑器，课桌面的远端(5)设置笔槽(8)，课桌面(4)的中部区域设置可调角度桌面部件(6)；所述矫正器包括矫正板(11)和第一连接部件(10)，矫正板(11)通过第一连接部件(10)与课桌面的近端(3)构成转动连接；所述手臂支撑器分别设置于所述矫正器两侧，手臂支撑器包括手臂支撑板(7)和第二连接部件(12)，手臂支撑板(7)通过第二连接部件(12)与课桌面的近端(3)构成可转动连接；所述笔槽(8)包括内凹槽(207)和覆盖在内凹槽(207)上的笔槽盖(206)，笔槽盖(206)一侧边与课桌面构成转动连接；

所述可调角度桌面部件(6)包括活动角度桌面(201)、支撑框和支撑梁(203)，所述活动角度桌面(201)一侧边通过转轴(209)与课桌面(4)构成转动连接，活动角度桌面(201)架设于支撑框，支撑框由一水平边框(202)和两条侧边框(204)构成，所述支撑梁(203)两端分别设置支撑臂(205)，支撑臂(205)与所述侧边框(204)通过转轴构成转动连接。

2.根据权利要求1所述的矫正坐姿小学课桌，其特征在于：所述课桌面(4)的中部区域设置桌面凹槽(13)，所述活动角度桌面(201)安置于该桌面凹槽(13)内，所述活动角度桌面(201)侧面与桌面凹槽(13)侧面之间设置有第一间隙(14)；所述活动角度桌面(201)与桌面凹槽(13)底面之间设置有第二间隙(15)。

3.根据权利要求2所述的矫正坐姿小学课桌，其特征在于：所述桌面凹槽(13)的底面设置有一个或一个以上的定位槽(212)，所述支撑梁(203)可配装于定位槽(212)内。

4.根据权利要求2所述的矫正坐姿小学课桌，其特征在于：所述可调角度桌面部件(6)下方对应位置设置有容置空间(210)，该容置空间(210) 包括设置于所述桌面凹槽(13)底面用于容纳文具的凹槽(211)。

5.根据权利要求1至4任一权利要求所述的矫正坐姿小学课桌，其特征在于：所述活动角度桌面(201)上设置有书夹(9)，书夹(9)包括书夹板，书夹板(208)一侧边通过卡簧与活动角度桌面(201)构成转动连接。

6.根据权利要求1至4任一权利要求所述的矫正坐姿小学课桌，其特征在于：所述第一连接部件包括按钮(301)、挡圈(302)、卡圈(303)、第一弹簧(306)、转轴座(305)和第一转轴(304)，转轴座(305)固定连接课桌面(4)，所述矫正板(11)、转轴座(305)通过第一转轴(304)转动连接，第一转轴(304)套装第一弹簧(306)，第一转轴(304)两端由外至内依次套装按钮(301)、挡圈(302)、卡圈(303)。

7.根据权利要求1至4任一权利要求所述的矫正坐姿小学课桌，其特征在于：所述第二连接部件包括第二转轴(401)、推板(403)、第二弹簧(406)和配装板(404)，所述手臂支撑板(7)固定连接配装板(404)，推板(403)上设置有滑块(402)，配装板(404)上设置L形滑槽(405)，L形滑槽(405)内设置第二弹簧(406)，第二弹簧(406)连接滑块(402)，滑块(402)配装于L形滑槽(405)内可沿L形滑槽(405)往复移动，所述第二转轴(401)穿设滑块(402)、配装板(404)。