[发明专利]一种多功能教学模型

权利要求书

1.一种多功能教学模型，其特征在于：包括支撑架，所述支撑架上可拆卸连接有展示部，所述展示部包括若干转动连接在支撑架上的展板，每个展板的侧面上均设有用于放置卡片的放置部，所述支撑架上设有用于对展板进行自动翻动的翻动组件。

2.根据权利要求1所述的一种多功能教学模型，其特征在于：所述翻动组件包括转动杆、滑动块、推动杆和用于驱动转动杆以自身的一端为中心旋转的电机，所述滑动块沿转动杆的轴向方向滑动连接在转动杆上，推动杆竖向滑动连接在滑动块上，转动杆被电机驱动的一端与滑动块之间连接有拉簧，所述转动杆的另一端设有用于间歇拉动滑动块滑动的间歇拉动机构；所述转动杆位于展示部的上方，转动杆的上方设有第一磁铁和第二磁铁，所述推动杆的顶端设有第三磁铁，所述第一磁铁和第三磁铁相斥，第二磁铁和第三磁铁相吸，每个展板的顶部上均设有能够与推动杆底端相抵的挡块，多个挡块沿水平方向依次分布。

3.根据权利要求2所述的一种多功能教学模型，其特征在于：所述间歇拉动机构包括拉绳和间歇转动的绳辊，所述拉绳缠绕在绳辊上，拉绳远离绳辊的一端固定连接在滑动块上。

4.根据权利要求3所述的一种多功能教学模型，其特征在于：所述间歇拉动机构包括用于驱动绳辊间歇转动的马达。

5.根据权利要求3所述的一种多功能教学模型，其特征在于：所述间歇拉动机构包括同轴固定连接在绳辊上的齿轮、与齿轮间歇啮合的弧形齿条、可拆卸连接在绳辊上的单向轴承。

6.根据权利要求5所述的一种多功能教学模型，其特征在于：所述单向轴承包括外圈和内圈，所述内圈上设有卡槽，所述绳辊上设有能够卡在卡槽中的卡块。

7.根据权利要求6所述的一种多功能教学模型，其特征在于：所述外圈上设有插杆，所述转动杆设有绳辊的端部上设有插槽，所述插杆插在插槽中。

8.根据权利要求1所述的一种多功能教学模型，其特征在于：所述展示部包括固定环，所述展板的端部上设有滑动孔，所述固定环穿过滑动孔。

9.根据权利要求1所述的一种多功能教学模型，其特征在于：所述展示部包括安装板，所述安装板和支撑架之间通过吸盘可拆卸连接在一起。

10.根据权利要求1所述的一种多功能教学模型，其特征在于：所述放置部为透明的放置槽。