[发明专利]教室终端系统及其控制方法、控制器与主控设备

说明书

本申请公开了一种教室终端系统及其控制方法、控制器与主控设备，本申请技术方案可以基于发言用户的当前位置以及网络拓扑图选择与所述当前位置满足适配条件的音频采集元件开启，采集所述发言用户的声音信息，所开启的音频采集元件可以基于当前位置而调整，不局限于特定配备的音频采集元件进行声音信息的采集，使用方便，且通过与所述当前位置满足适配条件的音频采集元件采集所述发言用户的声音信息，可以提高声音信息的录制质量以及输出质量。

技术领域

本申请涉及多媒体装置技术领域，更具体的说，涉及一种教室终端系统及其控制方法、控制器与主控设备。

背景技术

随着科学技术的发展，利用多媒体技术的智慧课堂已成为必不可少的教学工具。智慧课堂通过安装在教室的教室终端系统，可以老师以及学生展示多媒体信息，还可以采集老师以及学生的声音信息，进行处理后，在通过教室终端系统输出。

现有的教室终端系统中，用户只能使用各自单独配备的麦克风进行声音采集，如老师只能采用单独为老师配备的麦克风，以采集老师的声音信息，每个学生只能使用其座位上单独配备的麦克风，以采集其声音信息。

发明内容

有鉴于此，本申请提供了一种教室终端系统及其控制方法、控制器与主控设备，方案如下：

一种教室终端系统的控制方法，所述控制方法包括：

获取发言用户的当前位置；

基于所述当前位置以及网络拓扑图，选择与所述当前位置满足适配条件的音频采集元件开启，采集所述发言用户的声音信息；

其中，所述教室终端系统包括主控设备以及与所述主控设备通信连接的多个受控设备；所述主控设备以及所述受控设备均具有单独的所述音频采集元件；所述网络拓扑图包括所述主控设备与所述受控设备的相对空间位置信息以及所述受控设备之间的相对空间位置信息。

优选的，在上述控制方法中，采集所述声音信息的方法包括：

选择与所述发言用户距离最小的一个所述音频采集元件开启，采集所述发言用户的声音信息，关闭其他所述音频采集元件；

或，选择与所述当前位置距离小于设定阈值的多个所述音频采集元件开启，采集所述发言用户的声音信息，关闭其他所述音频采集元件；

其中，控制所述主控设备输出所采集的声音信息。

优选的，在上述控制方法中，如果开启多个所述音频采集元件，控制所述主控设备输出所采集的声音信息，包括：

将开启的多个所述音频采集元件所采集的声音信息融合叠加；

控制所述主控设备输出经过融合叠加后的所述声音信息。

优选的，在上述控制方法中，所述控制方法还包括：建立并存储所述网络拓扑图；

其中，所述主控设备以及所述受控设备均具有单独的音频组件，所述音频组件包括音频输出元件以及所述音频采集元件；

建立所述网络拓扑图的方法包括：

控制所述音频输出元件分时输出校准音频数据，在一所述音频组件的音频输出元件输出所述校准音频数据时，其他所述音频组件的音频采集元件用于检测所述校准音频数据；

基于所述音频采集元件的检测结果，形成所述网络拓扑图。

优选的，在上述控制方法中，基于所述音频采集元件的检测结果，形成所述网络拓扑图，包括：

基于所述音频采集元件所采集音频数据的强度，确定所述主控设备与所述受控设备的第一相对距离以及所述受控设备相互之间的第二相对距离；