[发明专利]一种教育教学用连通器原理演示装置

说明书

本发明公开了一种教育教学用连通器原理演示装置，涉及辅助教学实验装置技术领域。本发明包括底座，底座上设有第一支柱，位于第一支柱两侧的底座上还分别设有一第二支柱；第二支柱上配合设有固定环组件，固定环组件上配合安装有一密闭的筒体，筒体的一侧通过一支管连接有指示管；两指示管的底端通过一软管相连通；第一支柱上配合安装有液位高度检测机构；液位高度检测机构的两端安装液位指示装置；指示管上还设有一液面高度辅助指示机构。本发明通过支管、软管、筒体、液位高度检测机构、液面高度辅助指示机构和液位指示装置的组合使用，实现对现有的连通器原理进行实验演示，使学生直观地理解生活中出现的现象。

技术领域

本发明属于辅助教学实验装置技术领域，特别是涉及一种教育教学用连通器原理演示装置。

背景技术

在物理教学中，经常会遇见一些原理需要进行演示，要演示这些原理，需要借助演示教具，从而达到直观表达的目的，这样不仅利于老师授课，也会使学生更加容易理解。现有的演示教具还没有一种专门用于对连通器原理进行演示的装置。

发明内容

本发明的目的在于提供一种教育教学用连通器原理演示装置，以解决现有对连通器原理演示装置领域缺失的问题。

为解决上述技术问题，本发明是通过以下技术方案实现的：

本发明为一种教育教学用连通器原理演示装置，包括底座，所述底座上设有第一支柱，位于所述第一支柱两侧的底座上还分别设有一第二支柱；所述第二支柱上配合设有固定环组件，所述固定环组件上配合安装有一密闭的筒体，所述筒体的一侧通过一支管连接有指示管；两所述指示管的底端通过一软管相连通；所述第一支柱为一矩形柱，所述第一支柱上配合安装有液位高度检测机构；所述第一支柱的一相对两侧面均设有一凹槽A。

进一步地，所述液位高度检测机构包括一套接在第一支柱上的矩形环，所述矩形环的第一内侧壁上设有弹簧A，所述弹簧A的端部固定有一与凹槽A相配合的抵接板A；与所述第一内侧壁相对的第二内侧壁上设有通孔A并于所述通孔A处配合设有一拔动杆A，所述拔动杆A的端部设有与凹槽A相配合的抵接板B，所述抵接板B的一侧固定有一弹簧B，所述弹簧B套接在拔动杆A外侧、且其一端端部固定在第二内侧壁上；所述矩形环的一外侧壁上设有一平衡杆，所述平衡杆的两端均设有竖直设置的刻度板，所述刻度板内沿其长度方向设有一矩形孔，位于所述矩形孔边缘侧的刻度板上设有刻度；所述刻度板上设有液位指示装置；所述液位指示装置包括第一固定板，所述第一固定板的一表面设有液位指示杆，所述第一固定板的另一表面设有固定柱，所述固定柱的顶部位置设有一凸出部，所述凸出部上设有一弹簧C，所述弹簧C的端部连接有一套筒，所述套筒的开口端设有一弹性圈；所述套筒的端部设有操作部；所述弹簧C固定在套筒的内顶侧面；所述第一固定板的边侧设有刻度指针，所述固定柱的直径小于矩形孔的宽度。

进一步地，所述第一支柱包括第一侧面和第二侧面，所述第一侧面为一弧形面，所述第二侧面为一水平面，所述第二侧面上沿其长度方向设有一凹槽B。

进一步地，所述固定环组件包括安装环和固定环，所述安装环和固定环相连成“8”字型结构；所述安装环的一侧设有第一开口并于第一开口处设有U型板A，所述U型板A上设有通孔B并于通孔B处安装拔动杆B，所述拔动杆B的端部设有限位板，所述限位板的一表面设有“T”型操作杆，所述限位板靠近U型板A的一侧固定有弹簧D，所述弹簧D的一端固定在U型板A上。

进一步地，所述筒体的外侧设有与固定环配合的固定环。