[发明专利]一种基于教育大数据的课堂教学质量测评系统及测评方法

权利要求书

1.一种基于教育大数据的课堂教学质量测评方法，其特征在于，所述基于教育大数据的课堂教学质量测评方法包括以下步骤：

步骤一，通过摄像器材采集课堂教学视频，并通过网络设备将课堂教学视频传输至主控器；

步骤二，通过主控器控制数据处理程序构建学员课堂表现等级：

(1)通过数据处理程序对主题题目和反馈时间进行设置，生成学员课堂表现检查信息；

(2)将所述课堂检查信息发送给学生终端，以使所述学生终端对所述课堂检查信息进行反馈得到课堂反馈信息；

(3)接收来自所述学生终端的所述课堂反馈信息，根据所述课堂反馈信息对课堂投入状态进行统计评判，生成课堂表现信息；

(4)根据所述课堂表现信息生成第一课堂表现等级信息；

(5)接收来自所述学生终端的申诉信息，根据所述申诉信息对所述第一课堂表现等级信息进行审核；

(6)在审核通过的情况下对所述第一课堂表现等级信息进行更正，生成第二课堂表现等级信息；

步骤三，通过考核程序根据步骤二的学员课堂表现等级对学员课业进行成绩考核、评级，并生成学员课业成绩考核评级表；

步骤四，通过云服务器集中大数据资源对步骤一获得的课堂教学视频数据和步骤三获得的学员课业成绩考核评级数据进行处理：

(I)读取课堂教学视频和学员课业成绩考核评级的原始教学数据；

(II)从原始教学数据中选取预设范围内的数据，并通过加密算法得到对应的加密参数；所述加密参数包括加密系数、加密向量中的至少一种；

(III)将加密参数插入原始数据中的预设位置，得到加密后的教学数据；

步骤五，通过分析程序对步骤四处理后的课堂教学视频数据和学员课业成绩考核评级数据进行分析：

1)通过分析程序获取课堂中的课堂数据；所述课堂数据包括人脸数据、学生行为数据、教师行为数据及教师语音数据；

2)根据课堂数据对课堂进行分析，并生成课堂数据分析结果；

步骤六，通过评价程序根据步骤五得到的课堂数据分析结果对教学质量进行评价；通过显示器显示采集的课堂教学视频、学员课堂表现等级、学员成绩考核评级结果以及教学质量评价结果。

2.如权利要求1所述的基于教育大数据的课堂教学质量测评方法，其特征在于，步骤二中，所述主题题目包括自学试题、随堂试题和作业试题，所述课堂检查信息包括课堂内检查信息，所述通过对主题题目和反馈时间进行设置生成课堂检查信息，包括：

通过对标准化试题进行选择并设置所述反馈时间为第一时间，生成所述自学试题；

根据课件设置随堂问答试题并设置所述反馈时间为第二时间，生成所述随堂试题；

根据课堂时间将所述反馈时间设置为第三时间并对作业内容进行选择，生成所述作业试题；

对所述自学试题、所述随堂试题和所述作业试题进行安排管理，得到所述课堂内检查信息。

3.如权利要求1所述的基于教育大数据的课堂教学质量测评方法，其特征在于，步骤二中，所述主题题目还包括体验式试题、探究式试题、创新式试题，所述课堂检查信息包括课堂外检查信息，所述通过对主题题目和反馈时间进行设置生成课堂检查信息，还包括：

根据知识点设置团队任务和互动节点并将所述反馈时间设置为第四时间，生成所述体验式试题；

通过创设学术研究的情景并将所述反馈时间设置为第五时间，生成所述探究式试题；

通过建立创新创业试验或竞赛并将所述反馈时间设置为第六时间，生成所述创新式试题；

对所述体验式试题、所述探究式试题和所述创新式试题进行安排管理，得到所述课堂外检查信息。

4.如权利要求1所述的基于教育大数据的课堂教学质量测评方法，其特征在于，步骤二中，所述根据所述课堂表现信息建立第一课堂表现等级信息，包括：

在第一预设时间段内对所述课堂表现信息进行追踪管理，建立所述第一课堂表现等级信息；

接收来自所述学生终端的申请信息，根据所述课堂表现信息对所述申请信息进行认证，并在认证通过的情况下，建立所述第一课堂表现等级信息。