[发明专利]一种基于教育大数据的课堂教学质量测评系统及测评方法

说明书

本发明属于课堂教学质量测评技术领域，公开了一种基于教育大数据的课堂教学质量测评系统及测评方法，所述基于教育大数据的课堂教学质量测评系统包括：教学视频采集模块、视频传输模块、主控模块、表现等级构建模块、成绩考核模块、大数据处理模块、课堂数据分析模块、教学评价模块、显示模块。本发明通过课堂数据分析模块增加了数据采集方式、丰富了数据种类，支持课堂的行为分析、人脸识别、语音识别等，另外对班级和学生的数据进行趋势分析、成绩/行为预测，并据此进行个性化推荐；通过多种来源的课堂数据采集，可以对课堂进行精准分析及详细评价，可以协助管理者有效决策、教师精准教学、学生个性化学习。

技术领域

本发明属于课堂教学质量测评技术领域，尤其涉及一种基于教育大数据的课堂教学质量测评系统及测评方法。

背景技术

课堂教学质量测评是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具，也称“班级上课制”。与“个别教学”相对。把年龄和知识程度相同或相近的学生，编成固定人数的班级集体；按各门学科教学大纲规定的内容，组织教材和选择适当的教学方法；并根据固定的时间表，向全班学生进行授课的教学组织形式。然而，现有基于教育大数据的课堂教学质量测评系统对学员的表现只能靠老师的个人印象，缺乏科学的统计；同时，缺少针对班级和单个学生长时间趋势变化的纵向分析，无法对班级和学生将来的情况进行预测。

综上所述，现有技术存在的问题是：现有基于教育大数据的课堂教学质量测评系统对学员的表现只能靠老师的个人印象，缺乏科学的统计；同时，缺少针对班级和单个学生长时间趋势变化的纵向分析，无法对班级和学生将来的情况进行预测。

发明内容

针对现有技术存在的问题，本发明提供了一种基于教育大数据的课堂教学质量测评系统及测评方法。

本发明是这样实现的，一种基于教育大数据的课堂教学质量测评方法，述基于教育大数据的课堂教学质量测评方法包括以下步骤：

步骤一，通过摄像器材采集课堂教学视频，并通过网络设备将课堂教学视频传输至主控器。

步骤二，通过主控器控制数据处理程序构建学员课堂表现等级：

(1)通过数据处理程序对主题题目和反馈时间进行设置，生成学员课堂表现检查信息；

(2)将所述课堂检查信息发送给学生终端，以使所述学生终端对所述课堂检查信息进行反馈得到课堂反馈信息；

(3)接收来自所述学生终端的所述课堂反馈信息，根据所述课堂反馈信息对课堂投入状态进行统计评判，生成课堂表现信息；

(4)根据所述课堂表现信息生成第一课堂表现等级信息；

(5)接收来自所述学生终端的申诉信息，根据所述申诉信息对所述第一课堂表现等级信息进行审核；

(6)在审核通过的情况下对所述第一课堂表现等级信息进行更正，生成第二课堂表现等级信息。

步骤三，通过考核程序根据步骤二的学员课堂表现等级对学员课业进行成绩考核、评级，并生成学员课业成绩考核评级表。

步骤四，通过云服务器集中大数据资源对步骤一获得的课堂教学视频数据和步骤三获得的学员课业成绩考核评级数据进行处理：

(I)读取课堂教学视频和学员课业成绩考核评级的原始教学数据；

(II)从原始教学数据中选取预设范围内的数据，并通过加密算法得到对应的加密参数；所述加密参数包括加密系数、加密向量中的至少一种；

(III)将加密参数插入原始数据中的预设位置，得到加密后的教学数据。