[发明专利]一种具有教育科普功能的坐垫及其制备方法

说明书

本发明涉及家具领域，更具体地，涉及一种具有教育科普功能的坐垫，包括五层均由海绵芯和外套制成的海绵层；五层海绵层分别为表面模拟基岩岩石的基岩层、表面模拟泥石的母质层、表面模拟土积层与碎石的淀积层、表面模拟根须与土粒的淋溶层和模拟植被与有机物残留的有机物残留层；所述海绵层依次堆叠连接；还提供了坐垫的低成本制作方法，本坐垫模仿地质层的每个土壤层的构造，给儿童带来不同的视觉和触觉体验，得以训练儿童的感觉统合能力，同时能够科普地质层的结构，达到了自然科学教育的效果；坐垫除了坐具的功效还具有其他的功能，满足现代人民的生活需求。

技术领域

本发明涉及家具领域，更具体地，涉及一种具有教育科普功能的坐垫及其制备方法。

背景技术

感统训练是感觉统合训练，感觉统合训练是提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育。家庭所使用的坐垫一般只具有实用的功能，而具有教育科普功能的坐垫，尤其是通过感统训练与儿童产生互动以达到认知世界、科普自然知识教育的坐垫仍然处于空白。

同时坐垫的功能单调，多数只能静置于家中，难以满足现今对多功能家具的使用需求。

发明内容

本发明为克服上述现有技术中坐垫功能单一的问题，提供一种具有教育科普功能的坐垫及其制备方法，坐垫还能够具有感统训练和地质层科普教育的功能。

为解决上述技术问题，本发明采用的技术方案是：一种具有教育科普功能的坐垫，包括五层均由海绵芯和外套制成的海绵层；五层海绵层分别为表面模拟基岩岩石的基岩层、表面模拟泥石的母质层、表面模拟土积层与碎石的淀积层、表面模拟根须与土粒的淋溶层和模拟植被与有机物残留的有机物残留层；五层海绵层依次堆叠连接。

五层海绵层分别模仿了不同地质层的触感和形状，不仅可以用于作为坐具，儿童通过触摸坐垫和观看坐垫，达到通过不同的触觉和视觉体验来提升儿童的感觉统合能力以及具有学习地质层知识的效果。

优选的，所述基岩层的表面设置有若干布料包裹的硬质材料；所述母质层的表面设置有若干布包，所述布包为布料包裹棉花和硬质材料；所述淀积层的表面设置有若干褶皱部和硬质材料；所述淋溶层表面设置有若干长布条和毛线粒；所述机物残留层表面设置有毛线。硬质材料为硬质的海绵；通过硬质的海绵模拟出基岩层的岩石；通过填充有棉花和硬质海绵的布包模拟出母质层的泥石；褶皱部模拟了淀积层的泥土积层，硬质海绵模拟了碎石；长布条模拟了植物的根须，而毛线粒模拟了细小土粒；在有机物残留层上通过不同颜色和质感的毛线模拟植被和有机物残留。坐垫采用的材料简单，能够通过不同大小、质感、颜色的硬质海绵、毛线、布料即可组合出不同的材质层，用料简单。

优选的，还包括底板，所述底板上设置有安装柱；五层海绵层对应的位置均设置有通孔，即通孔处于同一直线上。所述基岩层、所述母质层、所述淀积层、所述淋溶层和所述有机物残留层的通孔依次穿过所述安装柱并在所述底板上堆叠。各海绵层通过通孔套装在安装柱上，实现了海绵层之间的连接和固定，实现了坐垫的组装。同时每个海绵层可以重新拆卸下来，可以给儿童进行组装拆卸的娱乐性和趣味性，同时为了能够正确的按顺序组装，还能带动儿童学习的乐趣。

优选的，所述安装柱与所述底板可拆卸连接。安装柱通过圆榫结构、卡扣结构等连接结构实现连接，当安装柱损坏的时候，便于更换。

优选的，所述安装柱的材质为透光材料，内部装有灯光组件。安装柱的材质可以为硅胶，灯光组件可以为LED灯。坐垫与灯具相结合，使得坐垫具有灯具的功能，多功能的家具更符合现有的使用需求。硅胶的安装柱可以弯曲压缩，更加方便安装柱穿过通孔。

优选的，所述安装柱远离所述底板的一端设置有至少两个分支部。安装柱的两个分支部模仿树苗的分叉树枝，为了更加贴合树苗的形状，分支部还可以设有叶片部。整个坐垫的外观为树苗在土壤中生长，且树苗与淋溶层的根须相结合，更具有科普教育意义。