[发明专利]一种可收纳教具棒的教具尺

权利要求书

1.一种可收纳教具棒的教具尺，其特征在于：包括第一限位结构（1）、角度调节结构（2）、教具结构（3）、讲解结构（4）、海绵套（5）和第二限位结构（6）；用于调节教学中画圆的直径的所述角度调节结构（2）的端部设有用于画圆和充当教具棒的所述讲解结构（4），所述角度调节结构（2）背离所述讲解结构（4）的一端设有用于对所述角度调节结构（2）进行限位的所述第一限位结构（1）；所述讲解结构（4）上设有用于擦拭光滑的演讲板上的文字的所述海绵套（5），且所述海绵套（5）与所述讲解结构（4）之间卡合；所述角度调节结构（2）上设有用于充当三角板的所述教具结构（3），且所述教具结构（3）与所述角度调节结构（2）之间转动连接；所述教具结构（3）的内部设有用于对所述角度调节结构（2）和所述教具结构（3）进行限位的所述第二限位结构（6）。

2.根据权利要求1所述的一种可收纳教具棒的教具尺，其特征在于：所述角度调节结构（2）包括固定柱（21）、固定框（22）、外框（23）、教具棒本体（24）和导向轴（25），所述教具结构（3）与所述外框（23）之间转动连接，用于当教具棒的所述教具棒本体（24）与所述外框（23）卡合，所述外框（23）和所述教具棒本体（24）的相同的一端均设有转动连接的所述导向轴（25），两个所述导向轴（25）对称固定于矩形结构的带有容纳空腔的所述固定框（22），圆柱体结构的所述固定柱（21）设于所述固定框（22）背离所述外框（23）的一端，所述外框（23）与所述教具棒本体（24）均与所述固定框（22）之间转动连接。

3.根据权利要求2所述的一种可收纳教具棒的教具尺，其特征在于：所述第一限位结构（1）包括驱动杆（11）、丝杆（12）和齿条（13），所述齿条（13）与所述固定框（22）之间滑动连接，所述齿条（13）设于所述外框（23）和所述教具棒本体（24）之间，所述外框（23）和所述教具棒本体（24）均与所述齿条（13）之间啮合，所述丝杆（12）贯穿连接于所述固定框（22）和所述齿条（13），所述丝杆（12）与所述固定框（22）之间转动连接，所述丝杆（12）与所述齿条（13）之间螺纹连接，所述丝杆（12）背离所述齿条（13）的一端设有截面为U形结构的所述驱动杆（11）。

4.根据权利要求2所述的一种可收纳教具棒的教具尺，其特征在于：所述讲解结构（4）包括卡套（41）、吸盘（42）和导向杆（43），中空柱体结构的所述卡套（41）固定于所述教具棒本体（24）背离所述导向轴（25）的一端，所述导向杆（43）设于所述外框（23）背离所述导向轴（25）的一端，所述导向杆（43）背离所述外框（23）的一端设有可在任意角度转动的所述吸盘（42），且所述海绵套（5）与所述卡套（41）卡合。

5.根据权利要求2所述的一种可收纳教具棒的教具尺，其特征在于：所述教具结构（3）包括刻度条（31）、卡尺（32）、指针（33）、转轴（34）和刻度盘（35），所述转轴（34）固定于所述外框（23），所述卡尺（32）与所述转轴（34）之间转动连接，所述卡尺（32）背离所述教具棒本体（24）的一端设有所述刻度条（31），所述转轴（34）的端部设有所述指针（33），所述卡尺（32）上设有与所述指针（33）一一对应的所述刻度盘（35），所述卡尺（32）的截面为梯形。

6.根据权利要求5所述的一种可收纳教具棒的教具尺，其特征在于：所述第二限位结构（6）包括限位杆（61）、复位弹簧（62）、挡块（63）、限位圈（64）和限位槽（65），所述限位圈（64）固定于所述转轴（34），所述限位圈（64）设于所述卡尺（32）的内部，所述限位圈（64）上圆周阵列设有多个所述限位槽（65），所述限位杆（61）贯穿于所述卡尺（32）且延伸至所述限位槽（65），所述限位杆（61）贯穿于所述复位弹簧（62），所述限位杆（61）上设有所述挡块（63），所述复位弹簧（62）的两端抵触于所述挡块（63）和所述卡尺（32）。