[发明专利]一种基于人工智能的学生学习能力评估方法在审
申请号: | 202010274503.3 | 申请日: | 2020-04-09 |
公开(公告)号: | CN111507596A | 公开(公告)日: | 2020-08-07 |
发明(设计)人: | 邱长海;洪哲伦;林威延;陈树威 | 申请(专利权)人: | 圆梦共享教育科技(深圳)有限公司 |
主分类号: | G06Q10/06 | 分类号: | G06Q10/06;G06Q50/20;G06F16/9038;G09B7/00 |
代理公司: | 北京劲创知识产权代理事务所(普通合伙) 11589 | 代理人: | 张铁兰 |
地址: | 广东省深圳市龙华区观湖街道松元*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 人工智能 学生 学习 能力 评估 方法 | ||
本发明公开了一种基于人工智能的学生学习能力评估方法,具体涉及学习测试技术领域,包括用于数据接收和处理服务器,所述服务器输出端连接有用于学生对当前知识点进行学习的知识点示例学习模块、用于给出对应知识点的测试题的出题模块、用于学生对应测试题进行答题操作的答题模块和用于对学生答题和耗时进行评估的综合评估模块;所述出题模块输出端连接有用于自动切换测试题的试题切换模块。本发明通过对错判断模块进行答题对错判断,答题计时模块进行答题时间计时,方便答题评估模块进行答题能力评估,耗时评估模块进行耗时能力评估,方便综合评估模块对学生的知识学习能力进行评估,评估准确性强,提高教学质量。
技术领域
本发明实施例涉及学习测试技术领域,具体涉及一种基于人工智能的学生学习能力评估方法。
背景技术
随着科技的进步,辅助教学方法及其网络系统,是在每个教室或使用场所设置带射频输出通视卡的计算机和电视机,直接在教室进行辅助教学。对于大规模在线教育平台而言,准确的评价学习者学习能力,是实现智慧教育的前提,是能够精确推荐课程资源和学习伙伴的必要前提。只有准确的分析出不同学生当前的学习能力以及学习障碍,才能很好的实现个性化建模和个性化推荐。不同学生的学习能力都是不同的,应对学生的学习能力老师就需要进行相应的教学方式调整。
现有技术存在以下不足:在对学生进行学习能力评估测试时,大多采用答题测试的方式进行评估,即传统的考试,但是得到的评估信息少,学生学习能力评估准确性低。
发明内容
为此,本发明实施例提供一种基于人工智能的学生学习能力评估方法,通过对错判断模块进行答题对错判断,答题计时模块进行答题时间计时,方便答题评估模块进行答题能力评估,耗时评估模块进行耗时能力评估,方便综合评估模块对学生的知识学习能力进行评估,评估准确性强,提高教学质量,以解决现有技术中由于得到的评估信息少,学生学习能力评估准确性低导致的问题。
为了实现上述目的,本发明实施例提供如下技术方案:一种基于人工智能的学生学习能力评估系统,包括用于数据接收和处理服务器,所述服务器输出端连接有用于学生对当前知识点进行学习的知识点示例学习模块、用于给出对应知识点的测试题的出题模块、用于学生对应测试题进行答题操作的答题模块和用于对学生答题和耗时进行评估的综合评估模块;
所述出题模块输出端连接有用于自动切换测试题的试题切换模块,所述答题模块输出端连接有用于根据正确答案对学生答案进行判断的对错判断模块和用于对学生答题时间进行计时的答题计时模块;
所述综合评估模块输出端连接有用于对学生答题是否正确进行能力评估的答题评估模块和用于对学生答题耗时进行能力评估的耗时评估模块,所述对错判断模块输出端与答题评估模块输入端连接,所述答题计时模块输出端与耗时评估模块连接。
进一步的,所述知识点示例学习模块输出端连接有用于为学生提供图像知识信息的图像学习模块和用于为学生提供声音信息的音频学习模块。
进一步的,所述图像学习模块设置为显示器,所述音频学习模块设置为音箱。
进一步的,所述答题模块输入端连接有用于学生输入测试题答案的答案输入模块,所述答案输入模块与答题模块通过网络连接。
进一步的,所述试题切换模块输入端连接有用于试题对应难度从简单到困难进行切换排序的试题排序模块,所述试题切换模块输入端连接有用于对学生答题时间进行定时的答题定时模块,所述答题计时模块输出端与答题定时模块输入端连接。
进一步的,所述答题计时模块输出端连接有用于对单个测试题进行答题计时的单题计时单元和用于对学生完成的全部试题的时间进行记录的总计时单元。
一种基于人工智能的学生学习能力评估系统的学生学习能力评估方法:
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