[发明专利]一种基于课程学习安排的大脑益智训练系统

权利要求书

1.一种基于课程学习安排的大脑益智训练系统，其特征在于，包括用于课程学习、课程预约、课程排版和课程展示的课程安排系统；

用于视幅扩散训练、舒尔特表训练和古诗词训练的视觉机能训练系统；

用于大脑节奏训练的节奏训练系统；

用于将文章中的每行文字按照字数划分成两部分，按照规定的速度，将要看到的文字相继闪现的文章训练系统；

用于训练学生的视幅扩大能力和图像记忆能力的趣味训练系统。

2.根据权利要求1所述的基于课程学习安排的大脑益智训练系统，其特征在于，所述训练系统还包括呼吸训练系统，所述呼吸训练系统在FLASH软件中插入大海、蓝天、草原的背景图片和舒缓优美的背景音乐，在界面上添加暂停、继续和返回按钮，一边播放音乐，一边引导学生进行腹式呼吸，为学生大脑产生a波创造条件。

3.根据权利要求1所述的基于课程学习安排的大脑益智训练系统，其特征在于，所述视幅扩散训练在原有图形的基础上添加红色圆球，眼睛随着红色圆球的运动轨迹移动，在上下直肌和上下斜肌和视觉流畅度的训练图上都增加运动的圆球。

4.根据权利要求3所述的基于课程学习安排的大脑益智训练系统，其特征在于，所述视幅扩散训练将静态的箭头变为扩散的箭头，使人的眼睛跟随箭头的扩散而扩散，起到引导作用。

5.根据权利要求1所述的基于课程学习安排的大脑益智训练系统，其特征在于，所述舒尔特表训练在舒尔特表训练模块中添加九宫格至六十四宫格，每个宫格分别有多张训练图，将学生说出的答案填写到空缺的方格内，查看答案是否正确。

6.根据权利要求1所述的基于课程学习安排的大脑益智训练系统，其特征在于，所述古诗词训练中，先放置打乱顺序后的古诗词表格，让学生依次找出古诗词中的每一个字，再让学生查看原文，遇到学生不会的古诗词，可先让学生看原文，依次找出每一句诗词。

7.根据权利要求1所述的基于课程学习安排的大脑益智训练系统，其特征在于，所述趣味训练将颜色图卡添加到Flash中，并利用Flash的动画特点设计了小游戏。

8.根据权利要求7所述的基于课程学习安排的大脑益智训练系统，其特征在于，所述趣味训练包括找相同，其以苹果、香蕉、草莓、荔枝等各种水果作为图标，以不同的速度沿着之字形的轨道在大屏幕闪现，当所有水果闪现结束后，问其中一种水果出现的次数。

9.根据权利要求7所述的基于课程学习安排的大脑益智训练系统，其特征在于，所述趣味训练包括找图片，其找图片游戏和找相同游戏类似，利用小动物或者小水果的图案，要求学生在规定的时间内在大屏幕中找到和题目中相同的图片的个数，要求学生将视线集中在屏幕的中部，用眼睛的余光分辨指定图片的个数，重点在于训练学生的视幅扩大能力和图像记忆能力。