[发明专利]一种课程评价体系及方式

权利要求书

1.一种课程评价体系的方式，其特征在于，包括：

在学生在触摸屏表面进行评价操作后，单片机会将评价信息传输至信息存储器中进行储存，避免信息的丢失，且将评价信息实时的经由无线传输模块传输至附近的无线网络中，进行信息上传；

在计算机课堂教学质量评价装置的电子部件在出现异常时，执行如下步骤：

S1:在范围一得到计算机课堂教学质量评价装置的电子部件在出现异常时产生的异常信息；

S2:在范围一凭借异常信息导出异常情况；

S3:把异常情况经范围一的第一无线传输模块传递到范围二的无线传输模块二；

S4:在范围二的无线传输模块二凭借异常情况择取异常处置对象；

在S3前，还包括：

认定异常情况是不是在事先设定的用于过滤的信息表内，且凭借认定结论认定是不是执行把异常情况经范围一的无线传输模块一传递至范围二的无线传输模块二。

2.根据权利要求1所述的课程评价体系的方式，其特征在于，所述异常情况是若干个；凭借认定结论认定是不是执行把异常情况经范围一的无线传输模块一传递至范围二的无线传输模块二，具体包括：在若干个异常情况并发的位于用于过滤的信息表内时，就把异常情况经范围一的无线传输模块一传递至范围二的无线传输模块二。

3.根据权利要求1所述的课程评价体系的方式，其特征在于，所述异常情况包括异常的一个以上的情况和计算机课堂教学质量评价装置的电子部件的一个以上的性能。

4.根据权利要求1所述的课程评价体系的方式，其特征在于，所述步骤1包括：即时收受计算机课堂教学质量评价装置的电子部件自动传递的异常信息。

5.根据权利要求1所述的课程评价体系的方式，其特征在于，所述步骤1包括：按事先设定的时段朝计算机课堂教学质量评价装置的电子部件传递指令，让计算机课堂教学质量评价装置的电子部件回传异常信息。

6.根据权利要求1所述的课程评价体系，其特征在于，包括计算机课堂教学质量评价装置的线路板，所述线路板的上方安装有单片机，所述单片机一侧的线路板上方安装有无线传输单元，所述线路板一侧的箱体内部安装有信息存储器，所述箱体的上端安装有面板，所述面板的内侧安装有触摸屏。

7.一种信息处置装置，其特征在于，用来处置计算机课堂教学质量评价装置的电子部件出现异常时出现的信息，信息处置装置包括：

异常信息得到单元，用于在范围一得到计算机课堂教学质量评价装置的电子部件在出现异常时产生的异常信息；

异常信息到处单元，用于在范围一凭借异常信息导出异常情况；

异常信息传递单元，用于在范围二的无线传输模块二凭借异常情况择取异常处置对象；

所述信息处置装置，还包括：

认定单元，用于认定异常情况是不是在事先设定的用于过滤的信息表内，且凭借认定结论认定是不是执行把异常情况经范围一的无线传输模块一传递至范围二的无线传输模块二。

8.根据权利要求7所述的信息处置装置，其特征在于，所述信息处置装置，所述异常情况是若干个；凭借认定结论认定是不是执行把异常情况经范围一的无线传输模块一传递至范围二的无线传输模块二，具体包括：在若干个异常情况并发的位于用于过滤的信息表内时，就把异常情况经范围一的无线传输模块一传递至范围二的无线传输模块二。

9.根据权利要求7所述的信息处置装置，其特征在于，所述信息处置装置，所述异常情况包括异常的一个以上的情况和计算机课堂教学质量评价装置的电子部件的一个以上的性能；

所述异常信息得到单元用于即时收受计算机课堂教学质量评价装置的电子部件自动传递的异常信息；

所述异常信息得到单元用于按事先设定的时段朝计算机课堂教学质量评价装置的电子部件传递指令，让计算机课堂教学质量评价装置的电子部件回传异常信息。