[发明专利]一种多用途的可调节经济管理教学展示装置在审

专利信息
申请号: 202010490144.5 申请日: 2020-06-02
公开(公告)号: CN111640352A 公开(公告)日: 2020-09-08
发明(设计)人: 于清敏 申请(专利权)人: 顺德职业技术学院
主分类号: G09B19/18 分类号: G09B19/18;G09B29/00;B43L1/00;A47B97/04
代理公司: 北京中仟知识产权代理事务所(普通合伙) 11825 代理人: 田江飞
地址: 528300 广东省佛山*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一种 多用途 调节 经济管理 教学 展示 装置
【说明书】:

发明公开了一种多用途的可调节经济管理教学展示装置,包括装置主体、统计图板和书写板,装置主体的表面一侧固定连接有统计图板,装置主体的表面另一侧固定连接有书写板,统计图板的底部固定连接有条形柱槽,条形柱槽的内部固定连接有条形柱活动槽,条形柱活动槽的内部固定连接有活动杆,活动杆的外围嵌套连接有嵌套环,嵌套环的另一侧固定连接有磁性条形柱,磁性条形柱顶部设有调节把手提高了装置主体的便捷性,数据统计机构使相关教学人员可简单快速的制作条形统计图,减轻了教学人员的工作量,提高了教学人员的教学效率,对比教学机构提高了装置主体的实用性以及灵活性,适用于经济管理教学的使用,在未来具有广泛的发展前景。

技术领域

本发明属于教学器械技术领域,具体为一种多用途的可调节经济管理教学展示装置。

背景技术

经济学中包含着宏观经济学与微观经济学,而宏观经济中更多注重的是理论上的阐述,而在微观经济的运用中更多注重的是管理方法的运用。

现有的经济管理教学装置的灵活性不佳,教学人员无法根据自身的实际情况来调节装置的高低以及不方便移动,在进行经济管理教学的过程中往往会需要使用到统计图,现有的技术都是教学人员徒手在教学装置上绘制,增大了教学人员的工作量,降低了教学人员的教学效率,现有的经济管理教学装置只设有一个书写面,在教学任务较重时,书写面的面积可能会不够用,以及现有的教学装置无法进行对比教学。

发明内容

本发明的目的在于:为了解决(灵活性不佳、无法进行对比教学、绘制统计图步骤繁琐)的问题,提供一种多用途的可调节经济管理教学展示装置。

本发明采用的技术方案如下:一种多用途的可调节经济管理教学展示装置,包括装置主体、统计图板和书写板,所述装置主体的表面一侧固定连接有统计图板,所述统计图板的外壁与装置主体的外壁相连,所述装置主体的表面另一侧固定连接有书写板,所述书写板的外壁与装置主体的外壁相连;

所述统计图板的底部固定连接有条形柱槽,所述条形柱槽的外壁与统计图板的底部外壁相连,所述条形柱槽的内部固定连接有条形柱活动槽,所述条形柱活动槽的外壁与条形柱槽的内壁相连,所述条形柱活动槽的内部固定连接有活动杆,所述活动杆的外壁与条形柱活动槽的内壁相连,所述活动杆的外围嵌套连接有嵌套环,所述嵌套环的内壁与活动杆的外壁搭接相连,所述嵌套环的另一侧固定连接有磁性条形柱,所述磁性条形柱的底部外壁与嵌套环的另一侧外壁相连,所述统计图板的顶部固定连接有磁性滑槽,所述磁性滑槽的外壁与统计图板的内壁相连;

所述装置主体的背面固定连接有调节槽,所述调节槽的外壁壁与装置主体的外壁相连,所述调节槽的内部固定连接有第二活动杆,所述第二活动杆的外壁与调节槽的内壁相连,所述第二活动杆的外围固定连接有第二嵌套环,所述第二嵌套环的内壁与第二活动杆的外壁相连,所述第二活动杆的两端固定连接有磁性端,所述磁性端的外壁与第二活动杆的外壁相连,所述第二嵌套环的底部固定连接有嵌入式书写板,所述嵌入式书写板的外壁与第二嵌套环的外壁相连,所述第二活动杆的另一侧活动连接有第二嵌入式书写板,所述第二嵌入式书写板的外壁与第二活动杆的外壁搭接相连,所述嵌入式书写板的另一侧固定连接有固定端,所述固定端的外壁与嵌入式书写板的外壁相连;

所述装置主体的底部固定连接有连接板,所述连接板的顶部外壁与装置主体的底部外壁相连,所述连接板的底部中间部位固定连接有内嵌杆,所述内嵌杆的顶部外壁与连接板的底部外壁相连,所述内嵌杆的底部嵌套连接有嵌套杆,所述嵌套杆的外壁与内嵌杆的内壁搭接相连,所述内嵌杆的表面固定连接有定位孔,所述定位孔的外壁与内嵌杆的外壁相连,所述嵌套杆的顶部一侧嵌入连接有定位栓,所述定位栓的外壁与嵌套杆的内壁相连,所述嵌套杆的底部固定连接有装置底座,所述装置底座的外壁与嵌套杆的底部外壁相连,所述装置底座的底部两侧固定连接有万向轮,所述万向轮的顶部外壁与装置底座的底部外壁相连,所述磁性滑槽的一侧固定连接有刻度线,所述刻度线的外壁与统计图板的外壁相连。

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