[发明专利]一种具有分组讨论功能的在线教育平台在审
申请号: | 202010604673.3 | 申请日: | 2020-06-29 |
公开(公告)号: | CN111681478A | 公开(公告)日: | 2020-09-18 |
发明(设计)人: | 宋汝国 | 申请(专利权)人: | 宋汝国 |
主分类号: | G09B5/14 | 分类号: | G09B5/14;G09B7/02;H04L29/08;H04N21/254;H04N21/258;H04N21/2743;G06Q50/20 |
代理公司: | 北京共腾智慧专利代理事务所(普通合伙) 11608 | 代理人: | 朱贺芳 |
地址: | 261000 山东省*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 具有 分组讨论 功能 在线教育 平台 | ||
1.一种具有分组讨论功能的在线教育平台,其特征在于,包括服务器、登录模块、选择模块,所述登录模块包括用户登录和教师登录,所述用户登录用以提供学生注册以及登录验证,所述教师登录用于提供教师注册以及登录验证,所述选择模块包括云课堂模块、视频课程模块和作业模块,所述云课堂模块、视频课程模块和作业模块均包括教师单元和学生单元。
2.根据权利要求1所述的一种具有分组讨论功能的在线教育平台,其特征在于:所述服务器用于储存用户和教师的账户信息以及课程资源,用于用户和教师登录时验证身份。
3.根据权利要求1所述的一种具有分组讨论功能的在线教育平台,其特征在于:所述云课堂模块的学生单元包括分组讨论模块,所述分组讨论模块包括讨论分组1、讨论分组2...讨论分组N多个讨论分组,所述云课堂模块的教师单元包括选择分组模块,所述选择分组模块用于选择进入任意一组讨论分组。
4.根据权利要求3所述的一种具有分组讨论功能的在线教育平台,其特征在于:多个讨论分组只能与本组成员和教师进行交流,而不能与其他小组成员进行交流,即小组之间不能交流,教师能够与所有小组的全体学生进行交流,并且可以对所有学生补充内容。
5.根据权利要求3所述的一种具有分组讨论功能的在线教育平台,其特征在于:教师可以通过选择分组模块选择加入任意一组讨论分组内进行讨论,此时教师成为该小组的一个成员,与在小组内学生进行分组讨论一致,不能与其他组进行交流。
6.根据权利要求1所述的一种具有分组讨论功能的在线教育平台,其特征在于:所述视频教程模块的教师单元包括视频管理模块,所述视频管理模块包括视频录制、视频上传和视频删除,所述视频教程模块的学生单元包括下载观看模块,所述下载观看模块用于对教师上传的教学视频进行下载和观看。
7.根据权利要求1所述的一种具有分组讨论功能的在线教育平台,其特征在于:所述作业模块的教师单元包括作业管理模块,所述作业管理模块包括作业布置和作业批改,其中作业布置用于对学生布置作业,作业批改用于对学生提交的作业进行批改;所述作业模块的学生单元包括作业下载和作业提交,其中作业下载用于下载教师布置的作业,作业提交用于提交做完的作业。
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