[发明专利]一种基于同步课堂的多媒体课桌

说明书

本发明公开了一种基于同步课堂的多媒体课桌，涉及多媒体课桌技术领域。本发明包括课桌、学生椅、护栏、多媒体设备和同步课堂系统；多媒体设备与同步课堂系统通过无线模块进行信息交互；课桌上固定安装有多媒体设备；课桌和学生椅上均固定安装有压力传感器；课桌周侧固定安装有护栏；护栏上设置有栅门；栅门设置有电磁锁；电磁锁与多媒体设备电性连接。本发明通过基于同步课堂系统的框架下，将偏远地区的学生通过多媒体课桌进行远程网络教学；解决了偏远地区存在的上学难、路程远，以及开不齐课、开不足课、开不好课、师资缺乏等问题。

技术领域

本发明属于多媒体课桌技术领域，特别是涉及一种基于同步课堂的多媒体课桌。

背景技术

随着科技的进步，以及利用互联网把新技术、新模式与教育深度融合，提升教育创新能力和发展动力，促进义务教育均衡发展，支撑教育精准扶贫，提高义务教育的整体办学水平。

其中，由于偏远地区的地域辽阔，还普遍存在着“开不齐课、开不足课、开不好课”、师资缺乏等问题，通过区域化的的组织建设区域内建设统一的互动教学同步课堂平台、资源管理平台的应用，打破时空限制，实现城乡同上一节课来扩大优质教育资源的覆盖面，提升农村地区偏远地区的教育质量具有极大意义。

发明内容

本发明的目的在于提供一种基于同步课堂的多媒体课桌，通过基于同步课堂系统的框架下，将偏远地区的学生通过多媒体课桌进行远程网络教学；解决了偏远地区存在的上学难、路程远，以及开不齐课、开不足课、开不好课、师资缺乏等问题。

为解决上述技术问题，本发明是通过以下技术方案实现的：

本发明为一种基于同步课堂的多媒体课桌，包括课桌、学生椅、护栏、多媒体设备和同步课堂系统；所述多媒体设备与同步课堂系统通过无线模块进行信息交互；所述多媒体设备包括微处理器、多媒体显示屏、摄像头、麦克风、音响设备；所述同步课堂系统还包括教师客户端和学生客户端；所述教师客户端控制学生客户端中的多媒体显示屏；所述教师客户端将同步课堂系统中的教学视频发送至学生客户端，并通过多媒体显示屏进行呈现；所述教师客户端将同步课堂系统中的直播教学视频信息转播至学生客户端；所述课桌上固定安装有多媒体设备；所述课桌和学生椅上均固定安装有压力传感器；所述课桌周侧固定安装有护栏；所述护栏上设置有栅门；所述栅门设置有电磁锁；所述压力传感器和电磁锁均与微处理器电性连接；所述压力传感器的作用是，检测课桌和学生椅上的压力数据信息，及时判断学生是否及时就座；如例一：课桌和学生椅上均无压力；则为未座状态；如例二：课桌压力相对较大，此时应与摄像头的录像视频信息结合，判断是否处于睡着状态；如例三：课桌和学生椅上均有压力，但是与日常数据差异较大，此时应与摄像头的录像视频信息结合，判断是否存在放置物品在学生椅上，以及逃课等学生未座状态；所述压力传感器的目的主要在于，首先判断是否处于无压力状态，此时微处理器向教师客户端发出警示信号，便于教师第一时间发觉，而无需将学生客户端的摄像头的视频信息逐个进行查看；其次，若压力数据异常，再查看对应的摄像头的视频信息进行查看。

进一步地，所述教师客户端将若干个学生客户端组合为一个小组模式；每个小组模式内的若干个学生客户端之间在课余时间内进行多人视频通话模式；所述多人视频通话模式为：每个小组成员上的多媒体显示屏接收到其余小组成员的摄像头的视频信息；每个小组成员上的音响设备接收到其余小组成员的麦克风的音频信息；

其目的是，虽然是远程教学，也依旧可以培养学生之间的沟通、了解，以及共同学习、相互借鉴分享等课余联络。

进一步地，所述教师客户端将两个/三个学生客户端组合为一个同桌模式；每个同桌模式内的学生客户端之间进行两人/三人视频通话模式；所述同桌模式为：学生客户端的多媒体显示屏接收到同桌的摄像头的视频信息；学生客户端的音响设备接收到同桌的麦克风的音频信息；

其目的是，虽然是远程教学，也依旧可以培养同桌之间的沟通、了解，以及共同学习、相互借鉴分享等课余联络。