[发明专利]一种英语教学用多媒体节能展示板

说明书

本发明公开了一种英语教学用多媒体节能展示板，包括固定底板，所述固定底板的上表面固定连接有固定箱，所述固定箱的侧面开设有凹槽，所述凹槽的内壁固定连接有固定滑轨，所述固定箱的侧面凹槽内部通过固定滑轨滑动连接有活动箱，所述活动箱的侧面固定连接有控制把手，所述固定箱的上表面固定连接有固定板，所述固定板的上表面固定连接有阻尼转轴。该英语教学用多媒体节能展示板，通过设置活动板背面的光伏板，使其进行光能发电，并使电流通过固定板背面的设备箱内部的逆变器进行转换，同时对显示面板和操作面板进行供电，再使多余的电力存进设备箱中的蓄电池，以备后用，从而达到使英语教学用多媒体展示板具有节能的效果。

技术领域

本发明涉及英语教学技术领域，具体为一种英语教学用多媒体节能展示板。

背景技术

我国自改革开放以来，英语教育规模不断扩大，近几年各类英语社会办学层出不穷，如雨后春笋般发展迅速，尤可见国人对英语学习的热情和重视程度。我们要肯定的是，英语教育教学取得了显著成就，然而，英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距。在大学校园里表现为，绝大部分学生英语语言运用能力差，花大量时间学习英语但却收效甚微，究其原因，与传统的教学指导思想、教学内容和教学模式，不重视学生英语运用能力培养以及学生是否对英语学习持正确的认识和态度有关。

现在的英语教学会在展示板上进行教学展示，而展示板其表面会安装一些电子显示屏设备，这些电子信息设备需要在教学的过程中持续的连接电源，一些展示板离电源比较远又或者因在室外教学，导致连接的电源线比较长，这样就容易造成一些安全隐患，不利于英语教学展示。

发明内容

本发明的目的在于提供一种英语教学用多媒体节能展示板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种英语教学用多媒体节能展示板，包括固定底板，所述固定底板的上表面固定连接有固定箱，所述固定箱的侧面开设有凹槽，所述凹槽的内壁固定连接有固定滑轨，所述固定箱的侧面凹槽内部通过固定滑轨滑动连接有活动箱，所述活动箱的侧面固定连接有控制把手，所述固定箱的上表面固定连接有固定板，所述固定板的上表面固定连接有阻尼转轴，所述固定板的上表面通过阻尼转轴固定连接有活动板，所述固定板的正面开设有设备槽，所述设备槽的内前壁固定连接有操作面板，所述固定板的正面固定连接有定位夹板，所述定位夹板的侧面滑动连接有支撑托板，所述支撑托板的上表面固定连接有支撑垫层，所述支撑托板的背面固定连接有转轴，所述固定板的背面固定连接有直角撑板，所述直角撑板的上表面固定连接有设备箱。

优选的，所述活动板的正面固定连接有显示面板，所述活动板的背面通过限位转轴固定连接有光伏板，且光伏板的下表面与设备箱内部的逆变器电连接，所述活动板的背面固定连接有固定条，所述固定条的背面开设有凸槽，所述凸槽的内壁滑动连接有T字型插板。

优选的，所述活动箱的背面通过滑块与固定箱侧面开设的凹槽内前壁的固定滑轨滑动连接，且固定滑轨的数量为两个，所述活动箱的一侧与固定箱侧面开设的凹槽内侧壁搭接。

优选的，所述固定板的正面两侧均固定连接有定位夹板，且两个定位夹板的相对面分别与支撑托板的两侧活动连接，两个所述定位夹板的相对面与支撑托板的两侧均嵌设有磁石，所述支撑托板的背面通过卷圆转轴与固定板的正面固定连接。

优选的，两个所述定位夹板分别设置在固定板正面开设的设备槽两侧，且支撑托板表面上的支撑垫层与固定板正面开设的设备槽相适配。

优选的，所述固定板背面的设备箱内部通过逆变器和蓄电池分别与活动板背面的光伏板和活动板正面的显示面板电连接，且活动板和固定板的规格型号相同。

优选的，所述活动板和光伏板通过限位转轴转动，且限位转轴的转动角度为九十度，所述活动板的下表面通过阻尼转轴与固定板的上表面翻转，且活动板的正面翻转通过阻尼转轴与固定板的正面搭接。