[发明专利]一种采用自平衡系统的新型钢筋混凝土梁试验实践教学装置

说明书

本发明涉及一种采用自平衡系统的新型钢筋混凝土梁试验实践教学装置，包括底梁(12)，其上端分别安装两支座，两支座上端分别安装固定铰支座(6)和滑移支座(17)，固定铰支座(6)和滑移支座(17)上方放置试验梁(1)；支撑板(4)通过支撑杆(11)固定于底梁(12)上端；拉压千斤顶(7)固定于支撑板(4)下端；分配梁(10)腹板上穿装有两根下部连接轴(16)，下部连接轴(16)的两端通过一对可调节长度的竖向连接装置(5)与上部连接轴(3)连接；复位装置(13)安装在底梁顶板上；在底梁(12)的下底板(9)上安装有活动脚轮(14)。本加载装置能够适配不同截面尺寸的试验梁，减少试验前、后工作量，试验过程不受空间限制。

技术领域

本发明涉及土木工程试验技术领域，特别涉及一种钢筋混凝土梁加载试验装置。

背景技术

钢筋混凝土梁加载试验是土木工程专业本科教学中一堂重要的实验课，其目的在于让学 生直观的认识学习钢筋混凝土梁的破坏过程。目前，研发设计的一种适用于钢筋混凝土梁试 验实践教学用的自平衡加载系统已改进传统双立柱反力架钢筋混凝土梁加载装置的不足之 处，该自平衡加载系统不设立柱，结构构造简单。但此加载系统也存在一些问题，该系统无 法适应高度尺寸不同的试验梁；加载试验梁时，分配梁在拉压千斤顶作用下发生向下的位移， 加载完成后，无法依靠自身构造使分配梁恢复到试验前位置；而且，该加载系统在实验室场 地内移动不便。因此，设计一种能够适配不同高度尺寸试验梁、减少试验善后处理工作且移 动方便的加载装置就显得特别有意义。

发明内容

本发明的目的在于提供一种采用自平衡系统的新型钢筋混凝土梁试验实践教学装置，该 试验装置结构构造简单，通过可调节的竖向连接装置适配不同截面尺寸的试验梁；为降低钢 筋混凝土梁加载试验的善后处理阶段的工作量，设计了一种复位螺栓，可实现加载试验结束 后将分配梁恢复试验前位置；并在加载装置底部安装有活动脚轮，可实现试验装置在实验室 场地内自由移动，加载试验不受空间限制。

本发明解决其技术问题是采取以下技术方案实现的：

一种采用自平衡系统的新型钢筋混凝土梁试验实践教学装置，其特征在于：包括底梁12， 在底梁12顶板上分别安装左支座8和右支座15，左支座8上端安装有固定铰支座6，右支座 15上端安装有滑移支座17，固定铰支座6和滑移支座17上方为试验梁1放置空间；支撑板 4通过支撑杆11与底梁12连接，且置于分配梁10上部空间；拉压千斤顶7固定于支撑板4 下端，其活塞杆穿入分配梁10内部；在分配梁10腹板上穿装有两根下部连接轴16，下部连接轴16通过一对可调节长度的竖向连接装置5与位于试验梁1上端的轴支座上2的上部连接轴3连接；在底梁12顶板位于左支座8和右支座15的中间位置穿装有复位装置13；在底梁 12底板两侧的下底板9上，分别安装两个活动脚轮14。

而且的，每组竖向连接装置5分别由固定端5-1、螺杆5-2、适配端5-3、竖向拉杆5-4、 下接头5-5构成；固定端5-1下端设置半圆形凹槽，凹槽半径与上部连接轴3半径相同；固定端5-1下端置于上部连接轴3轴身的上端，固定端5-1和调节端5-3的两侧分别穿装两根螺杆5-2，并由配套的螺母紧固连接；竖向拉杆5-4上端设置螺纹和配套螺母与适配端5-3连接， 下端通过设置的螺纹与下接头5-5连接，下接头5-5与下部连接轴16的端部连接。

而且的，所述复位装置13由分配梁托盘13-1、轴承13-2、复位螺母13-3和复位螺栓13-4 构成，复位螺栓13-4由下至上穿过底梁12顶板，并在顶板两侧各穿装一个复位螺母13-3； 复位螺栓13-4顶端与轴承13-2内圈通过设置的螺纹紧固连接，轴承13-2外圈与分配梁托盘 13-1通过螺纹紧固连接。

而且的，所述活动脚轮14沿下底板9长轴方向布置，每个下底板9安装两个活动脚轮 14，下底板9与底梁12底板通过螺栓紧固连接。

一种采用自平衡系统的新型钢筋混凝土梁试验实践教学装置的安装与拆卸方法，其特征 在于，包括如下步骤：