[发明专利]一种艺术设计多媒体教学系统及其方法在审

专利信息
申请号: 202010808065.4 申请日: 2020-08-12
公开(公告)号: CN111833677A 公开(公告)日: 2020-10-27
发明(设计)人: 薛曼君;宋光辉;刘辉 申请(专利权)人: 河南理工大学
主分类号: G09B5/14 分类号: G09B5/14;G09B5/06
代理公司: 郑州豫原知识产权代理事务所(普通合伙) 41176 代理人: 李保林
地址: 454003 *** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 一种 艺术设计 多媒体 教学 系统 及其 方法
【说明书】:

发明公开的属于多媒体教学技术领域,具体为一种艺术设计多媒体教学系统及其方法,包括学生终端、教师终端、评阅模块、展示模块和储存上传模块,所述学生终端和教师终端包括电子计算机、摄像头、麦克风和扬声器,所述展示模块包括裸眼3D展示装置、立体环声装置和师生互动单元,其结构合理,能够帮助学生学习艺术设计;方便教师进行艺术设计教学,还能够帮助学生随时解决学习中遇到的问题,点评学生作品;通过展示模块包括裸眼3D展示装置、立体环声装置和师生互动单元的设置,方便对学生的作品进行立体全方位展示,提高了教学的质量和效率。

技术领域

本发明涉及多媒体教学技术领域,具体为一种艺术设计多媒体教学系统 及其方法。

背景技术

艺术设计是一门独立的艺术学科,主要包含:工艺美术品制作与设计、环 境设计、平面设计、多媒体设计等。艺术设计是一门综合性极强的学科,它 涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素,其审美标准也随 着这诸多因素的变化而改变。艺术设计,实际上是设计者自身综合素质(如表 现能力、感知能力、想象能力)的体现。

目前,随着计算机和网络的快速发展,一些学校在进行艺术设计教学时, 虽然有采用投影仪、电脑和话筒等辅助教学工具,达到了减少老师书写板书 的时间,但是同时也减少了学生理解和反应的时间,老师和学生交流的时间 也相对减少,大多是灌输式教学,并不能达到良好的教学效果,同时现有的 多媒体在教学展示的过程中,多采用平面展示,导致教学效果较差,影响教 学质量,所以就需要一种艺术设计多媒体教学系统及其方法。

发明内容

本部分的目的在于概述本发明的实施方式的一些方面以及简要介绍一些 较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和发明名称中可能会做些 简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和发明名称的目的模糊,而这种简 化或省略不能用于限制本发明的范围。

因此,本发明的目的是提供一种艺术设计多媒体教学系统及其方法,能 够实现在使用的过程中,方便教学展示,提高互动性,提升教学质量和效率。

为解决上述技术问题,根据本发明的一个方面,本发明提供了如下技术 方案:

一种艺术设计多媒体教学系统及其方法,其包括学生终端、教师终端、 评阅模块、展示模块和储存上传模块;

其中,

所述学生终端和教师终端包括电子计算机、摄像头、麦克风和扬声器, 通过电子计算机进行艺术设计以及作业的上传和审阅,所述学生终端和教师 终端包括摄像头、麦克风和扬声器,显示屏用于作品展示,麦克风和扬声器 用于教师降解和远程交流;

所述展示模块包括裸眼3D展示装置、立体环声装置和师生互动单元,裸 眼3D展示装置具体为裸眼3D投影仪,用于立体全方位展示学生作品,提高 视觉效果,立体环声装置具体为杜比环绕声音响,方便音影作品的展示,师 生互动单元用于在展示的过程中师生互动,提高教学效率;

所述上传模块用于将学生的作业作品上传到云端,供以后的艺术设计多媒 体教学借鉴参考。

作为本发明所述的一种艺术设计多媒体教学系统及其方法的一种优选方 案,其中:所述评阅模块包括音乐与舞蹈设计、美术学类设计、戏剧与影视 设计、视觉传达设计、环境设计和工业设计。

作为本发明所述的一种艺术设计多媒体教学系统及其方法的一种优选方 案,其中:所述师生互动单元包括教师解说单元、学生提问单元。

作为本发明所述的一种艺术设计多媒体教学系统及其方法的一种优选方 案,其中:包括如下步骤:

步骤一:根据老师布置的设计主题,收集相关的资料并查阅相关的图文, 学生根据老师布置的设计主题,收集相关的资料;

步骤二:学生根据收集到的资料和相关的图文,设计出相关的艺术设计 初稿;

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