[发明专利]教育系统的界面配置方法、装置、设备及可读存储介质

说明书

本发明涉及数据处理领域，提供一种教育系统的界面配置方法、装置、设备及存储介质，该方法中各租户基于自身租户属性向数据库中心发起界面配置请求，然后数据库中心基于分布式独占锁的方式对各租户进行资源分配，实现去中心化调度方式，与现有的调度控制中心化相比，控制中心异常不会对资源调度造成严重影响，各租户能根据实际需求进行资源申请，保证了各租户能获取到所需资源，以执行租户对应的界面配置任务；此外，由于各租户间的耦合性较低，单租户故障并不会对其它租户的界面配置造成过多影响，从而提高了教育系统的稳定性。

技术领域

本发明涉及数据处理技术领域，尤其涉及一种教育系统的界面配置方法、装置、设备及计算机可读存储介质。

背景技术

随着网络和软件技术的发展，基于SAAS(Software-as-a-Service，软件即服务)多租户的业务平台不断出现在市场上。SAAS平台供应商将应用软件统一部署在自己的服务器上，租户可以通过互联网向厂商定购所需的应用软件服务。

目前，在多租户的业务平台下，租户所租用的软件和服务需要添加至应用界面以供租户使用。目前，当多租户同时进行界面配置时，一般是采用配置资源调度控制中心化的方式进行调度，即由“调度中心”根据设定好的调度表，统一负责发起调度请求，然后根据调度请求为对应的租户分配相应系统资源以执行租户配置任务。这种调度控制中心化的方式对“调度中心”的要求非常高，“调度中心”需要根据各租户属性的任务情况制定准确的调度表进行调度，而一旦调度表与各租户实际任务情况出现偏差，或者“调度中心”本身出现异常，将会直接影响所有租户的任务执行情况，从而影响教育系统的正常配置，降低了教育系统的稳定性。

发明内容

本发明的主要目的在于提供一种教育系统的界面配置方法、装置、设备及计算机可读存储介质，旨在解决现有教育系统的稳定性较差的技术问题。

为实现上述目的，本发明实施例提供一种教育系统的界面配置方法，所述教育系统的界面配置方法包括以下步骤：

在接收到租户基于自身租户属性发送的界面配置请求时，根据所述界面配置请求确定目标资源，并判断所述目标资源对应的资源锁是否正被占用；

若所述资源锁未被占用，则将所述目标资源分配给所述租户，并通过所述资源锁锁定所述目标资源，以完成教育系统界面的配置，并为所述租户配置域名，以将所述域名与所述教育系统界面关联；

根据所述租户信息确定所述租户对应的终端，并将所述域名发送至所述终端，使所述终端通过所述域名显示所述教育系统界面；

若所述资源锁已被占用，则记录所述界面配置请求，并等待所述资源锁释放后根据记录内容进行资源分配。

可选地，所述若所述资源锁未被占用，则将所述目标资源分配给所述租户，并通过所述资源锁锁定所述目标资源的步骤具体包括：

若所述资源锁未被占用，则确定所述租户的数量，并确定所述资源锁的租户许可数量；

若所述租户的数量大于所述资源锁的租户许可数量，则根据预设规则从所述租户中确定目标租户；

将所述目标资源分配给所述目标租户，并通过所述资源锁锁定所述目标资源。

可选地，所述目标资源包括两类以上的子资源，

所述若所述租户的数量大于所述租户许可数量，则根据预设规则从所述租户中确定目标租户的步骤具体包括：

若所述租户的数量大于所述租户许可数量，则根据所述界面配置请求分别确定各租户请求的需求子资源类型；

根据各租户请求的需求子资源类型、各子资源对应的比重分和第一公式分别计算各租户的第一资源占用分，所述第一公式为：