[发明专利]一种用于提高儿童协调能力的训练装置

说明书

本申请涉及一种用于提高儿童协调能力的训练装置及训练方法，其包括呈上开口的底座、往复滑移于底座上端的踩踏板及驱动踩踏板往复移动的驱动机构，所述驱动机构包括水平滑移于底座内腔的驱动板、转动连接于底座内腔底面的驱动盘及带动驱动盘转动的驱动件，所述驱动件固定于底座且其与驱动盘连接，所述驱动盘远离驱动件的端面固定有驱动柱，所述驱动柱的轴线与驱动盘的转动轴线不重合，所述驱动板下端开设有垂直于其移动方向的驱动槽，所述驱动柱插置于驱动槽内滑动，所述踩踏板连接于驱动板上端。本申请利用可水平运动的踩踏板带动使用者水平往复移动，此时使用者不断调整自身的肌肉的用力，从而提升使用者的协调性。

技术领域

本申请涉及身体训练设备的技术领域，尤其是涉及一种用于提高儿童协调能力的训练装置。

背景技术

目前运动素质练习是儿童教育中的重要组成部分，通过不同形式的运动不仅可以促进儿童健康体魄的发育，同时提升儿童的心里素质。而通常提升儿童的运动竖直需要在室外的运动中，如跑步、篮球、足球等室外运动中进行提升，同时也需要巨大的场地。

此时在空间较小的室内环境中需要对儿童的运动素质进行训练时，需要使用到仪器设备进行，而目前还没有可以很好的训练儿童的协调能力的器材。

因此需要提出一种新的技术方案来解决上述问题。

发明内容

为了在室内可对儿童的协调能力进行训练，本申请提供一种用于提高儿童协调能力的训练装置。

本申请提供的一种用于提高儿童协调能力的训练装置，采用如下技术方案：

一种用于提高儿童协调能力的训练装置法，包括呈上开口的底座、往复滑移于底座上端的踩踏板及驱动踩踏板往复移动的驱动机构，所述驱动机构包括水平滑移于底座内腔的驱动板、转动连接于底座内腔底面的驱动盘及带动驱动盘转动的驱动件，所述驱动件固定于底座且其与驱动盘连接，所述驱动盘远离驱动件的端面固定有驱动柱，所述驱动柱的轴线与驱动盘的转动轴线不重合，所述驱动板下端开设有垂直于其移动方向的驱动槽，所述驱动柱插置于驱动槽内滑动，所述踩踏板连接于驱动板上端。

通过采用上述技术方案，使用者站立在踩踏板上端并随着踩踏板的移动而移动，此时人体运用全身的肌肉保持平衡，从而达到训练人体协调性的效果，同时在训练过程中减少所占用的场地。

优选的：所述底座内腔平行于踩踏板移动方向的侧壁均固定有导向块，所述导向块上端呈圆弧状，所述踩踏板两端均固定有水平设置的导向杆，所述导向杆两端分别抵接于踩踏板两侧的导向块上端。

通过采用上述技术方案，利用导向块对踩踏板的移动轨迹进行导向，使踩踏板的轨迹变形为圆弧状，此时使用者需要运用更多的肌肉才可保持平衡，从而进一步增加了训练的效果。

优选的：所述踩踏板下端设置有将其与驱动板连接的连接机构，所述连接机构包括固定于踩踏板下端的连接块、固定于驱动板上端的延伸板及固定于延伸板的转动杆，所述连接块平行于踩踏板移动方向的侧壁贯穿有竖向设置的连接槽，所述转动杆插置于连接槽内。

通过采用上述技术方案，在踩踏板在竖直方向上发生移动时，转动杆仍可与连接块连接从而带动踩踏板移动。

优选的：所述底座上端开设有避空槽，所述避空槽将底座的外壁及内壁贯穿，所述避空槽的底面与导向块的上端面处于同一弧面。

通过采用上述技术方案，在人体从踩踏板上脱离的过程不会受到底座的阻碍，使训练装置的使用过程更加方便。

优选的：所述避空槽内设置有两组遮挡机构，两组遮挡机构分别位于踩踏板滑动方向的两端，所述遮挡机构包括遮挡层及对遮挡层进行支撑的若干支撑杆，所述支撑杆与遮挡层固定连接且相邻支撑杆之间的间距相等，所述支撑杆的两端分别与位于踩踏板两侧的避空槽的底面滑移连接，所述遮挡层的一端与踩踏板端部固定，所述遮挡层的另一端与底座上端固定。