[发明专利]与教育群组管理相关的系统、方法和计算机可读介质

说明书

本申请涉及与教育群组管理相关的系统、方法和计算机可读介质。本公开涉及通过基于一个或更多个社交网络内的数字关连推断社交网络用户和教育实体之间的关联，来提供教育群组特权并提供对教育群组环境的访问的系统、非暂时性计算机可读介质和方法。例如，教育群组管理系统可以识别对应于多个教育机构的多个数字教育群组环境。教育群组管理系统可以分析关连到一个或更多个社交网络系统的用户的共同用户，并且基于对这些关连的分析以及基于关于经由一个或更多个社交网络系统识别的用户的其他信息，向用户授予关于教育群组环境的教育群组特权。

相关申请的交叉引用

本申请要求2019年8月21日提交的第62/889,969号美国临时专利申请的优先权和权益，该申请通过引用以其整体并入本文。

背景

软件和硬件平台的进步导致了在社交网络内生成数字关连(connection)和管理共同用户(co-user)之间分享的数字内容的系统的各种改进。例如，社交网络系统可以管理个人用户的用户简档，在社交网络系统的用户和其他共同用户之间生成数字关连，并在关连的用户之间分享内容(例如，经由社交网络信息流(feed)分享帖子)。另外，社交网络系统可以在社交网络系统的共同用户之间生成数字群组，这些数字群组允许用户向属于该数字群组的用户的客户端设备分享数字内容。

虽然传统系统可以跨用户的数字群组分享数字内容，但是这些系统仍然存在许多缺点，特别是在效率和准确性方面。例如，传统的数字通信系统通常提供允许用户搜索、识别和加入社交网络的数字群组的多种用户界面。这种传统系统低效地需要各种用户界面元素和用户交互来识别并管理个人用户的数字群组。例如，为了加入社交网络群组，用户通常必须访问搜索用户界面，输入群组搜索查询，并滚动浏览多个选项，然后选择并加入数字群组。此外，传统系统需要额外的用户交互来管理群组设置或离开在社交网络上的数字群组。

与各种主题、地点或机构相对应的数字群组的数量进一步加剧了这些低效率。例如，一个社交网络包含十个或十个以上特定主题的相似数字群组并不罕见。这些重复的、针对同一主题的相互竞争的数字群组导致了计算机资源的重复和浪费。此外，拥有多个重复的数字群组进一步增加了导航、搜索和识别要加入的特定数字群组所需的用户交互和用户界面。

一些传统的数字通信系统试图通过自动向用户建议数字群组来解决这些低效问题中的一些。然而，这种传统的数字通信系统仍然需要大量的用户交互和用户界面元素(例如，搜索并与建议的数字群组和/或重复的数字群组交互)，并且通常是不准确的。例如，一些传统系统确定用户的位置，然后基于该位置建议数字群组。这样的建议通常是不准确的，这可能导致即使用户与该数字群组中的其他用户缺乏共同特征，这些用户也加入数字群组。

数字群组建议和利用中的不准确性通常会导致额外的低效率。具体地，许多传统系统低效地利用计算机资源来生成关连并将群组特征传递给被错误地放置在特定数字群组中的用户。例如，许多传统的数字通信系统利用大量的计算和存储资源来生成数字群组消息和通知，并将其发送给已经加入了不符合用户特征的数字群组的用户。此外，包含不符合数字群组特征或资格的成员的社交网络群组通常会导致其他群组成员放弃数字群组，转而使用替代数字应用。

关于传统的数字通信系统，存在这些和其他缺点。

概述

因此，本发明涉及根据所附权利要求的方法、非暂时性计算机可读介质和系统。