[发明专利]一种学校学生电工实训平台

权利要求书

1.一种学校学生电工实训平台，包括支座，所述支座内设置有开口向上的电源插孔，所述支座内设置有开口向上的元器件插孔，所述元器件插孔之间设置有藏线槽，其特征在于：所述支座外还设置有可插接入所述元器件插孔内的插接模块，所述插接模块内设置有开口向右的插接槽，所述插接槽的前后侧壁内设置有转槽，所述转槽内可转动的设置有转动支座，所述转动支座上设置有插槽，所述转槽的侧壁上设置有缺口，而位于所述转动支座上设置有可滑入所述缺口内的卡块，所述转动支座为错开的两个半圆，所述转槽的上侧内壁内相连通的设置有与所述插接槽相连通的插接插槽，所述插接插槽远离所述插接槽一侧的内壁上固定设置有触电块，位于所述转槽上设置有与一侧的所述触电块电性相通的第一基本电路插接口，位于所述转槽上还设置有与另一侧的所述触电块电性相通的第二基本电路插接口；

所述插接槽外设置有可滑通经过所述插接槽并滑入所述插槽内的滑块，所述滑块的前侧端面上固定设置有固定块，所述固定块上可插接各种电工元器件，所述固定块的左右两侧且位于所述滑块的前侧端面上固定设置有可滑入所述插接插槽的接电块，通过所述触电块与所述接电块的抵接可对所述电工元器件进行通电；

放置于所述元器件插孔内的各个所述第一基本电路插接口与所述第二基本电路插接口之间通过导电导线组件进行串并联，所述导电导线组件包括可与所述第一基本电路插接口及所述第二基本电路插接口配合的电头，所述电头的上端固定设置有连接块，所述连接块与所述电头内设置有可供另一所述电头插入的串联插孔，所述连接块的一侧固定连接有连接杆，两个所述连接杆通过转轴进行连接并形成一组完整的导电导线组件，且两个所述连接杆之间可通过所述转轴进行相对转动；

所述元器件插孔还可用于放置电路模块，所述电路模块内设置有各种集成电路。

2.如权利要求1所述的一种学校学生电工实训平台，其特征在于：所述集成电路包括有电桥，该电桥包括有基本电桥电路，所述基本电路周侧设置有第一电桥插孔及第二电桥插孔，所述基本电桥电路与所述第一电桥插孔以及所述第二电桥插孔电性连接。

3.如权利要求1所述的一种学校学生电工实训平台，其特征在于：所述集成电路包括有恒流电路，该恒流电路包括有基本恒流电流电路，所述电路模块的周侧四角处设置有第一恒流电流插孔、第二恒流电流插孔、第三恒流电流插孔、第四恒流电流插孔，所述第一恒流电流插孔、所述第二恒流电流插孔、所述第三恒流电流插孔、所述第四恒流电流插孔与所述基本恒流电流电路电性连接。

4.如权利要求1所述的一种学校学生电工实训平台，其特征在于：所述串联插孔的内壁内固定设置有弹片，所述弹片由铜片制成。

5.如权利要求1所述的一种学校学生电工实训平台，其特征在于：各个所述插接模块上的所述第一基本电路插接口、所述第二基本电路插接口各设置有两组。

6.如权利要求1所述的一种学校学生电工实训平台，其特征在于：两个所述连接杆之间连接有另外的多个所述连接杆，以此可加长所述连接杆的连接范围。

7.如权利要求1所述的一种学校学生电工实训平台，其特征在于：所述电工元器件包括开口向上的设置于所述固定块内的元件孔，所述元件孔的下侧内壁内设置有沉孔，所述沉孔与一侧的所述接电块电性相连，所述元件孔的内壁与另一侧所述接电块电性相连，所述元件孔外设置有元件支座，所述元件支座的下侧端面上设置有可插接入所述元件孔内的元件连接块，所述元件连接块的下端固定设置有金属块，所述元件支座的上侧端面上固定设置有元件。

8.如权利要求7所述的一种学校学生电工实训平台，其特征在于：所述元件连接块与所述元件孔之间可通过螺纹进行连接。

9.如权利要求8所述的一种学校学生电工实训平台，其特征在于：所述元件包括有灯泡、电源、电容、开关电路基本元器件，且装设有电源的所述沉孔对应的所述插接模块应放置于所述电源插孔内。

10.如权利要求7所述的一种学校学生电工实训平台，其特征在于：所述支座、所述插接模块、所述电路模块、所述连接杆以及所述元件支座均由非导电材料制成。