[发明专利]一种学校学生电工实训平台

说明书

本发明公开的一种学校学生电工实训平台，包括支座，所述支座内设置有开口向上的电源插孔，位于所述电源插孔周侧的所述支座内设置有开口向上的元器件插孔，所述元器件插孔之间设置有藏线槽，另外，所述支座外还设置有可插接入所述元器件插孔内的插接模块，所述插接模块内设置有开口向右的插接槽，所述插接槽的前后侧壁内设置有转槽，所述转槽内可转动的设置有转动支座，所述转动支座上设置有插槽，所述转槽的侧壁上设置有缺口，而位于所述转动支座上设置有可滑入所述缺口内的卡块，可理解为所述转动支座为错开的两个半圆，本例旨在设计一种模块化分布的电路实训平台。

技术领域

本发明涉及电工实训技术领域，具体为一种学校学生电工实训平台。

背景技术

目前社会技能型人才匮乏，因此国家对中、高职教育问题相当重视。为了满足社会的需求，中、高职院校开展了很多与之相适应的课程，维修电工是其中一门电类课程中最为重要的专业课；

传统的实验平台基本支座为一块带有孔洞的金属板，以及各个元器件，配合金属的孔洞，元器件上设置有可插接于空洞的插头，以此将各个元器件插接在金属板上，通过位置的设置以及各个元器件的串联，学生可连接出自己设计的基本电路；

但是在使用时，元器件的单个分布，电路连接时较为繁琐，并且在进行通电时，由于电路暴露，容易发生漏电现象，轻者会造成电压不足而使得电路测量不准，重则可能发生触电现象，因此，本例旨在设计一种模块化分布的电路实训平台。

发明内容

为解决上述问题，本例设计了一种学校学生电工实训平台，所述电工实训平台包括支座，所述支座内设置有开口向上的电源插孔，所述支座内设置有开口向上的元器件插孔，所述元器件插孔之间设置有藏线槽，所述支座外还设置有可插接入所述元器件插孔内的插接模块，所述插接模块内设置有开口向右的插接槽，所述插接槽的前后侧壁内设置有转槽，所述转槽内可转动的设置有转动支座，所述转动支座上设置有插槽，所述转槽的侧壁上设置有缺口，而位于所述转动支座上设置有可滑入所述缺口内的卡块，可理解为所述转动支座为错开的两个半圆，所述转槽的上侧内壁内相连通的设置有与所述插接槽相连通的插接插槽，所述插接插槽远离所述插接槽一侧的内壁上固定设置有触电块，位于所述转槽上设置有与一侧的所述触电块电性相通的第一基本电路插接口，位于所述转槽上还设置有与另一侧的所述触电块电性相通的第二基本电路插接口；

另外的，所述插接槽外设置有可滑通经过所述插接槽并滑入所述插槽内的滑块，所述滑块的前侧端面上固定设置有固定块，所述固定块上可插接各种电工元器件，所述固定块的左右两侧且位于所述滑块的前侧端面上固定设置有可滑入所述插接插槽的接电块，通过所述触电块与所述接电块的抵接可对所述电工元器件进行通电；

另外的，放置于所述元器件插孔内的各个所述第一基本电路插接口与所述第二基本电路插接口之间通过导电导线组件进行串并联，所述导电导线组件包括可与所述第一基本电路插接口及所述第二基本电路插接口配合的电头，所述电头的上端固定设置有连接块，所述连接块与所述电头内设置有可供另一所述电头插入的串联插孔，所述连接块的一侧固定连接有连接杆，两个所述连接杆通过转轴进行连接并形成一组完整的导电导线组件，且两个所述连接杆之间可通过所述转轴进行相对转动；

另外的，所述元器件插孔还可用于放置电路模块，所述电路模块内设置有各种集成电路，该集成电路包括有电桥及恒流电路等基本电路，通过所述集成电路可简化使用人员使用时的基本元器件消耗，使用人员可根据使用情况直接套用。

可优选的，所述集成电路包括有电桥，该电桥包括有基本电桥电路，所述基本电路周侧设置有第一电桥插孔及第二电桥插孔，所述基本电桥电路与所述第一电桥插孔以及所述第二电桥插孔电性连接，在使用时可通过所述导电导线组件与所述电工元器件进行连接。