[发明专利]一种水利教学装置

说明书

本发明公开了一种水利教学装置，包括教学模型本体，还包括顶部为开口的箱体，所述教学模型本体位于箱体内且箱体内沿高度方向滑动设置有与教学模型本体底部相连的支撑板，支撑板连接有调节其移动状态的高度调节机构，且箱体内壁与支撑板之间连接有滑动导向机构，滑动导向机构配合设置有连接在箱体内壁与支撑板之间的可调涨紧机构；滑动导向机构由支撑板的移动状态来控制，且滑动导向机构通过可调涨紧机构来控制箱体内壁与支撑板之间的涨紧状态；本发明与现有技术相比，便于快捷的将教学模型本体移出箱体内或从箱体内移出，同时提高教学模型本体在使用过程中的稳定性。

技术领域

本发明涉及教学道具技术领域，具体涉及一种水利教学装置。

背景技术

培训就是培养和训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式，目前，国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前，为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训。

现有的水利教学装置包括教学模型本体以及箱体，将教学模型本体防放置在箱体内进行收纳，使用的时候教员将教学模型本体从箱体内移出进行教学，但是其教学模型本体在移出使用以及在箱体内的时候不稳定，容易发生损坏。

发明内容

针对现有技术中所存在的不足，本发明的目的在于提供一种水利教学装置，以解决现有技术中，教学模型本体在移出使用以及在箱体内的时候不稳定，容易发生损坏的问题。

为实现上述目的，本发明采用了如下的技术方案：一种水利教学装置，包括教学模型本体，还包括顶部为开口的箱体，所述教学模型本体位于箱体内且箱体内沿高度方向滑动设置有与教学模型本体底部相连的支撑板，支撑板连接有调节其移动状态的高度调节机构，且箱体内壁与支撑板之间连接有滑动导向机构，滑动导向机构配合设置有连接在箱体内壁与支撑板之间的可调涨紧机构；

滑动导向机构由支撑板的移动状态来控制，且滑动导向机构通过可调涨紧机构来控制箱体内壁与支撑板之间的涨紧状态。

相比于现有技术，本发明具有如下有益效果：

1、通过高度调节机构使支撑板在箱体内滑动，教学模型本体随支撑板同步移动，同时在支撑板移动的过程中使滑动导向机构运动，滑动导向机构则使可调涨紧机构与箱体内壁脱离涨紧状态，从而使支撑板能够带动教学模型本体稳定的移动；当高度调节机构停止运行时，支撑板停止运动，同时滑动导向机构停止运动，则通过可调涨紧机构来使支撑板和箱体内壁之间进行涨紧固定，提高支撑板的稳定性，使教学模型本体的稳定性较好；

2、支撑板在箱体内使教学模型本体移动至从箱体顶部开口穿出，使教学模型本体进行教学使用，教学模型本体随支撑板移入箱体内进行收纳。

附图说明

图1为本发明一实施例的结构示意图；

图2为图1中A部的放大图；

图3为图2中B部的放大图；

图4为图2中C部的放大图；

图5为图4中可调锁止结构中调节杆转入调节孔内后沿调节孔轴向方向的局部剖视图；

图6为图4中沿D-D线的剖视图。

具体实施方式

下面通过具体实施方式对本发明作进一步详细的说明：