[发明专利]一种留学适应能力培训系统在审
申请号: | 202010984042.9 | 申请日: | 2020-09-17 |
公开(公告)号: | CN111968427A | 公开(公告)日: | 2020-11-20 |
发明(设计)人: | 李彦均 | 申请(专利权)人: | 李彦均 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;G09B5/14 |
代理公司: | 上海诺衣知识产权代理事务所(普通合伙) 31298 | 代理人: | 衣然 |
地址: | 210009 江苏省南京*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 留学 适应能力 培训 系统 | ||
一种留学适应能力培训系统,包括:用户管理模块、学术能力培训模块、思维能力培训模块、人格塑造模块、能力评估测试模块、数据存储模块、教学素材库;所述学术能力培训模块,包括视频教学单元、学习能力评估单元;所述思维能力培训模块,包括深度思维训练组、批判思维训练组、逻辑思维训练组;所述人格塑造模块,包括哲学思想训练组、多元文化交流组、艺术修养训练组、领导力训练组。本发明目的是为准备出国留学的学生提供专业的培训,帮助他们适应国内到国外不同学习环境的转换,通过系统培训使学生在留学前具备全面思维方式、学术研究能力,以及国际性视野。
技术领域
本发明涉及教育培训技术领域,特别是涉及一种留学适应能力培训系统。
背景技术
随着中国经济的增长和国民收入水平的提高以及国家对世界的进一步开放,国家发展越来越国际化,国际人才的需求越来越大,而我国学生人数多,基数大,相对来说国内学校教育资源还不能满足所有学生的需求,留学热成为了一种趋势。对于准备留学的学生来说,如何更好的适应从国内学习环境到国外学习环境的转换,是留学前需要面对的重要问题。
目前,为了帮助准备留学的学生更好地适应国外的学习生活,家长多选择让孩子参加一些链接中国式教育和国外式教育的短期过渡课程。但是留学行前培训也存在一些弊端,不能系统地培养孩子的适应能力,比如国际性视野、全面的思维方式、学术研究能力都不是短期内可以形成的。
因此如何系统地对留学前学生的适应能力进行分析规划培训成为了亟待解决的重要问题。
发明内容
为了克服上述技术问题,本发明提供了一种留学适应能力培训系统,尤其注重对学生学术能力、思维能力、健康人格的培训,能够系统地帮助留学前学生成为具有国际视野、全面思维的可适应美国大学学习生活的人才。
为实现上述目的,本发明的技术方案如下:
一种留学适应能力培训系统,包括:用户管理模块、学术能力培训模块、思维能力培训模块、人格塑造模块、能力评估测试模块、数据存储模块、教学素材库;
所述用户管理模块用于学生和老师注册账户信息、登录培训系统、修改账户信息;
所述学术能力培训模块用于对学生的语言能力、专业课能力进行训练并对学生的学术能力进行评估,包括视频教学单元、学习能力评估单元;
所述思维能力培训模块用于训练学生的思维能力,包括深度思维训练组、批判思维训练组、逻辑思维训练组;
所述人格塑造模块用于塑造学生的健康人格,包括哲学思想训练组、多元文化交流组、艺术修养训练组、领导力训练组;
所述能力评估测试模块用于获取所述学术能力培训模块、思维能力培训模块、人格塑造模块产生的培训数据,并根据所述数据对学生进行综合能力的评估以及对学生的综合能力进行测试训练;
所述数据存储模块用于存储所述用户管理模块产生的账户信息和所述学术能力培训模块、所述思维能力培训模块、所述人格塑造模块、所述能力评估测试模块产生的培训数据;
所述教学素材库用于存储和检索教学素材,所述教学素材供教师教学和学生学习使用。
优选地,所述视频教学单元用于学生与老师实时互动教学,包括语言教学组和专业课教学组;
所述语言教学组用于语言类教学,学生可以通过所述语言教学组进行世界文学阅读、诗歌戏剧鉴赏、并与老师同学互动讨论;所述语言教学组提供标化的外语培训;
所述专业课教学组用于专业课类教学,学生可以通过所述专业课教学组进行包括但不限于自然科学、社会科学、数学课程的学习。
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