[发明专利]一种教学管理系统及应用方法

权利要求书

1.一种教学管理系统，其特征在于：包括教师端、学生端、公共客户端、云端服务器；

教师端，上传课程计划并依据课程列表安排授课；

学生端，具备听课功能，选择课程列表并匹配相应的教师端；

公共客户端，依据教师端上传的课程计划形成课程列表，自动监督教师端使用者的计划执行情况，负责学生端和教师端的匹配；

云端服务器，其中存储有所有课程的教学课件，并对课件进行版本号区分；

教师端、学生端、云端服务器与公共客户端相连，且公共客户端协调教师端、学生端、云端服务器的工作；

教师端设有记录模块，在授课结束后，将自动记录的教师端授课过程中的教师视频图像、音频信息、操作指令与教学课件相匹配形成教学视频上传至公共客户端；

公共客户端将记录模块所形成的教学视频与课程列表相匹配，并上传至云端服务器进行保存；

学生端还具备自习模块，学生端使用者点击自习模式进入自习模块后，能够依据课程列表下载教学课件并自习；

学生端使用者能够点击课程列表，选择相匹配的教学视频并学习；

教学管理系统内通过TCP协议实现信息传递，授课前，教师端与学生端的教学课件已经进行匹配，授课过程中，教师端的教师视频图像、音频信息与操作指令通过tcp的形式直接传输至学生端，教师视频图像与音频信息相匹配并在学生端播放，操作指令直接体现在学生端的教学课件上，以此方式无需同时传输所有教师端的显示信息，仅需传输教师视频图像、音频信息与操作指令即可，传输内容少，占用带宽极低，能够保证在授课过程中不会出现卡顿、信息丢失的问题；

所述教学管理系统的应用方法，包括以下步骤：

S1：使用者登入教学管理系统并被分配至教师端或学生端；

S2：教师端使用者上传课程计划，公共客户端依据课程计划制作并发布课程列表；

S3：学生端使用者依据课程列表选择课程与教师，并通过公共客户端与教师端进行匹配；

S4：授课前，公共客户端检查教师端和学生端的教学课件与云端服务器课件版本号是否相符，若不符，则协调更新教师端、学生端的教学课件；

S5：授课后，通过记录模块将教师端在授课中的音频信息与操作指令形成教学视频上传至公共客户端；

S6：学生端使用者通过自习模块，选择课程列表并下载相应的教学课件和教学视频以供自习；

使用所述教学管理系统的教师管理办法，包括以下步骤：

S10：公共客户端通过对教师端使用者的计划执行情况进行记录，依据计划执行情况对教师端使用者评分X；

S20：公共客户端通过监督模块对教学视频进行扫描，识别教师端使用者在授课过程中的教师视频图像、音频信息，通过将教师视频图像、音频信息与公共客户端内的违规数据库进行匹配，识别教师端使用者是否有违规行为，依据违规行为次数n以及教学时长h，对教师端使用者评分Y；Y=100（1-nh₁/RH），

R为系统设置的基础值，H为计划课程时间，h₁、h和H均以小时为单位，当n＞R时，Y直接计为0分，h₁等于|H-h|；

S30：公共客户端接收学生端使用者对教师端使用者的评分，所有评分求平均值得出对教师端使用者评分Z；

每周依据最终评分I对教师端使用者进行评级：

I=40%×Z+40%×Y+20%×X

公共客户端依据最终评分I由高到低对教师端使用者进行排序，并结合教师端使用者的教学方向、个人介绍，优先向学生端使用者推荐评分高的教师。

2.根据权利要求1所述的一种教学管理系统，其特征在于：

公共客户端能够自动识别使用者身份，并依据身份信息为使用者划分教师端使用权或学生端使用权，一个教师端通过公共客户端能够匹配一个或多个学生端。

3.根据权利要求1所述的一种教学管理系统，其特征在于：

教师端与学生端在成功匹配后，授课开始前，公共客户端自动检测教师端与学生端本地教学课件版本号，发现版本号与云端服务器中版本号不符时，教师端和学生端通过公共客户端从云端服务器下载最新版本号教学课件。