[发明专利]一种教学管理系统及应用方法

说明书

本发明公开了一种教学管理系统，包括教师端，上传课程计划并依据课程列表安排授课；学生端，具备听课功能，选择课程列表并匹配相应的教师端；公共客户端，依据教师端上传的课程计划形成课程列表，自动监督教师端使用者的计划执行情况，负责学生端和教师端的匹配；云端服务器，其中存储有所有课程的教学课件，并对课件进行版本号区分。本发明公共客户端通过对教师端使用者的计划完成情况、授课过程表现以及学生端使用者对教师端使用者的评价的收集与分析，完成对教师端使用者的最终评价，并结合教师端使用者的简历，对教师端使用者进行推送，通过这种方式实现对教师端使用者的管理，并能够方便学生端使用者选择最为合适的教师。

技术领域

本发明涉及数据处理系统技术领域，尤其涉及一种教学管理系统及应用方法。

背景技术

在线学习是现在生活的一种非常普遍的学习方式，是指利用多媒体计算机技术和网络技术，实现教师与学习者以及学习者群体之间形成交流互动的一种新兴学习方式，是在传统教育体制和教学方法的框架之外，探索出的一种全新的教学模式，通过网络创造理想的交互式学习环境，实现了网上教学、管理及交互式学习服务，克服了时间上、空间上的资源配置限制，令学习者在交互式的关系当中，达到学习的目的。

现有的在线教学的管理系统，虽然能够实现学生端和教师端的互动，但因为是线上教育的形式，对教师端使用者的管理并不合理，导致教师端使用者会出现迟到、早退的情况。

另外在线学习过程中，虽然能够以互联网为基础方便快捷的实现教育资源的传输，但是在学生使用前，对教师的了解并不多，以至于很多学生在选择教师的时候存在困惑。

发明内容

本申请实施例通过提供一种教学管理系统及应用方法，教师端使用者上传课程计划，由公共客户端监控形成课程列表，并监控教师端使用者依据计划执行，以此方式来对教师端使用者进行管理。

本发明提供了一种教学管理系统，包括教师端、学生端、公共客户端、云端服务器；教师端，上传课程计划并依据课程列表安排授课；学生端，具备听课功能，选择课程列表并匹配相应的教师端；公共客户端，依据教师端上传的课程计划形成课程列表，自动监督教师端使用者的计划执行情况，负责学生端和教师端的匹配；云端服务器，其中存储有所有课程的教学课件，并对课件进行版本号区分；教师端、学生端、云端服务器与公共客户端相连，且公共客户端协调教师端、学生端、云端服务器的工作；教师端设有记录模块，在授课结束后，将自动记录的教师端授课过程中的教师视频图像、音频信息、操作指令与教学课件相匹配形成教学视频上传至公共客户端；公共客户端将记录模块所形成的教学视频与课程列表相匹配，并上传至云端服务器进行保存；学生端还具备自习模块，学生端使用者点击自习模式进入自习模块后，能够依据课程列表下载教学课件并自习；学生端使用者能够点击课程列表，选择相匹配的教学视频并学习。

优选的，公共客户端通过将教学视频中的教师视频图像、音频信息分别与公共客户端内的违规数据库相匹配，通过匹配结果对教师进行打分评价。

优选的，公共客户端能够自动识别使用者身份，并依据身份信息为使用者划分教师端使用权或学生端使用权，一个教师端通过公共客户端能够匹配一个或多个学生端。

优选的，教师端与学生端在成功匹配后，授课开始前，公共客户端自动检测教师端与学生端本地教学课件版本号，发现版本号与云端服务器中版本号不符时，教师端和学生端通过公共客户端从云端服务器下载最新版本号教学课件。

优选的，教学管理系统内通过TCP协议实现信息传递。

优选的，学生端内还设置有评价模块，学生端使用者通过评价模块对教师端使用者进行评价；公共客户端收集评价模块信息，并依据教师端使用者的日常授课内容情况，对教师端使用者进行打分评级，并依据评级结果对教师进行排名。

优选的，公共客户端收集教师端使用者的信息，并依据评价结果对教师端使用者进行推送，能够方便学生端使用者选择合适的教师。