[发明专利]一种AR教学演示交互装置及其使用的智慧云平台在审
申请号: | 202011013006.4 | 申请日: | 2020-09-24 |
公开(公告)号: | CN112181142A | 公开(公告)日: | 2021-01-05 |
发明(设计)人: | 姚炜 | 申请(专利权)人: | 姚炜 |
主分类号: | G06F3/01 | 分类号: | G06F3/01;G06T19/00;G03B17/56;G09B5/06;G06Q50/20 |
代理公司: | 重庆市诺兴专利代理事务所(普通合伙) 50239 | 代理人: | 熊军 |
地址: | 322100 浙江省*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 ar 教学 演示 交互 装置 及其 使用 智慧 平台 | ||
本发明涉及AR教学演示交互装置,一种AR教学演示交互装置,包括竖板、底板、深度摄像头及台面板,其特征在于:竖板的正面上半部安装有摄像头支架和防尘结构;摄像头支架的底端安装有X轴电机架和Y轴电机架,X轴电机架上安装有X轴转动电机,X轴转动电机的输出端固定安装有X轴转动架;Y轴电机架上安装有Y轴转动电机,Y轴转动电机的输出端固定安装有Y轴转动架,X轴转动架与Y轴转动架内部共同转动安装有深度摄像头。本发明的装置在使用结束后能有效避免外界灰尘,水汽等粘附在深度摄像头上,保证了深度摄像头的清晰度,同时装置在搬运过程中,还能有效避免深度摄像头被外力碰撞所损坏。
技术领域
本发明涉及AR教学技术领域,具体涉及AR教学演示交互装置及其使用的智慧云平台。
背景技术
AR增强现实技术是促使真实世界信息和虚拟世界信息内容之间综合在一起的较新的技术内容,其将原本在现实世界的空间范围中比较难以进行体验的实体信息在电脑等科学技术的基础上,实施模拟仿真处理,叠加将虚拟信息内容在真实世界中加以有效应用,并且在这一过程中能够被人类感官所感知,从而实现超越现实的感官体验。真实环境和虚拟物体之间重叠之后,能够在同一个画面以及空间中同时存在。
随着时代的不断发展,AR增强现实教学演示设备在教学的过程中起到重要的作用,AR增强现实教学演示设备允许虚拟模型直接在真正的物理空间使用AR增强现实技术进行交互,当您的设备的摄像头瞄准AR目标图像,设置你的模型可以模拟在不受限制的方式,从而进行教学工作,可参照专利号201910980215.7公开的一种基于 AR技术的教学用模拟实验设备及其方法,箱体一侧的底座上活动安装有转盘,转盘的上方固定安装有固定座椅,在转盘的外侧啮合连接有旋转主动轮,在底座内安装有与旋转主动轮相连接的电机,电机通过导线与安装在箱体内的主机相连接,在固定座椅上方安装有与主机相连接的AR教学装置;使用者主体能够通过AR技术得到切身的体验,观看者也可以通过显示器观看到最终的模拟结合效果,方便了使用者自身的实验操作,同时也可以为教师提供了监督和观测视角,方面了教学,使教学者能够更为直观的判断学生的操作,并对其进行指导和监督;但上述AR技术的教学用模拟实验设备依旧存在着一些缺点,如:摄像头长期暴露在外界,易沾附灰尘、水汽等,导致摄像头不清晰,影响演示效果;摄像头的角度也不能进行多角度调节,使用不灵活,实用性差;只能在具有深度摄像装置的手机和平板电脑上实现表面依附增强现实,在无桌面的情况下虚拟实训物体会投射到地面,没有指定位置可以投放虚拟物体,容易出现位置识别错误。
发明内容
本发明针对背景技术所提出的问题,而设计了AR教学演示交互装置及其使用的智慧云平台。
本发明是通过以下技术方案实现的:
一种AR教学演示交互装置,包括竖板(1)、底板(2)、深度摄像头(3)及台面板(4),其特征在于:所述竖板(1)的正面上半部安装有摄像头支架(8)和防尘结构(6);
所述摄像头支架(8)的底端安装有X轴电机架(9)和Y轴电机架(10),所述X轴电机架(9)上安装有X轴转动电机(11),所述X轴转动电机(11)的输出端固定安装有X轴转动架(12);所述Y轴电机架(10)上安装有Y轴转动电机(13),所述Y轴转动电机(13)的输出端固定安装有Y轴转动架(14),所述X轴转动架(12)与所述Y轴转动架(14)内部共同转动安装有所述深度摄像头(3);
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