[发明专利]一种教学用具有效
申请号: | 202011047522.9 | 申请日: | 2020-09-29 |
公开(公告)号: | CN112315188B | 公开(公告)日: | 2022-08-12 |
发明(设计)人: | 李君;马海洋;赵欣;陈金;何莲 | 申请(专利权)人: | 河北中医学院 |
主分类号: | A47B19/06 | 分类号: | A47B19/06;A47B19/10;A47B21/007;A47B95/00;A47B97/00;B43L1/00 |
代理公司: | 安徽潍达知识产权代理事务所(普通合伙) 34166 | 代理人: | 张兰 |
地址: | 050200 河北省*** | 国省代码: | 河北;13 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 教学 用具 | ||
一种教学用具,本发明涉及教学设备技术领域;存储柜的内底面上垂直固定设置有电动推杆,电动推杆的上端固定连接有调节板;支撑架的上侧面中部固定嵌设有旋转座,旋转座的上部连接有旋转架,旋转架的前侧设置有书写板,书写板后侧壁的左右两侧对称固定设置有二号滑块,二号滑块滑动设置在相对应位置上的二号滑轨和三号滑轨上;固定板的底面上等间距固定设置有数个电磁铁,书写板的上侧面上固定设置有铁片,且电磁铁与铁片相吸引设置,将讲台、书写面板和书写的桌面集成在一个装置的内部,方便教师进行使用,同时,教师能够面对着受教育者进行板书,且能够更加近距离的展示给受教育者。
技术领域
本发明涉及教学设备技术领域,具体涉及一种教学用具。
背景技术
现有技术中的教学用具是讲台,书写面板和工作的桌面分开的设计,在书写面板上书写内容时,背对着受教育者,无法面对受教育者,书写面板的固定,无法将内容更近的距离的展示给受教育者,亟待改进。
发明内容
本发明的目的在于针对现有技术的缺陷和不足,提供一种结构简单,设计合理、使用方便的教学用具,将讲台、书写面板和书写的桌面集成在一个装置的内部,方便教师进行使用,同时,教师能够面对着受教育者进行板书,且能够更加近距离的展示给受教育者。
为实现上述目的,本发明采用的技术方案是:它包含讲台、抽屉、存储柜和柜门;讲台底部的左侧活动插设有数个抽屉,讲台底部的右侧固定设置有存储柜,存储柜前侧的开口端上通过合页旋转设置有柜门;它还包含旋转架、支撑架、一号滑轨、二号滑轨、驱动电机、电动推杆和调节板;讲台的左右两侧壁上对称固定设置有数个一号滑轨,一号滑轨上均滑动设置有一号滑块,支撑架呈倒“U”形设置,支撑架的左右两个垂直端分别固定在左右两侧的一号滑块上,讲台左右两侧壁的后侧通过电机支架固定设置有驱动电机,驱动电机的输出端上固定连接有丝杆,支撑架的左右两垂直端分别与左右两侧的丝杆上螺纹套设的丝母固定连接;存储柜的内底面上垂直固定设置有电动推杆,电动推杆的上端固定连接有调节板,存储柜上侧的讲台上侧面上开设有通孔,通孔左侧的讲台内部开设有搁置槽,搁置槽的内部活动插设有挡板,挡板与通孔相配合设置;支撑架的上侧面中部固定嵌设有旋转座,旋转座的上部连接有旋转架,支撑架前侧壁的左右两侧对称固定设置有二号滑轨,旋转架前侧壁的左右两侧对称固定设置有三号滑轨,且二号滑轨与三号滑轨相配合设置;旋转架的前侧设置有书写板,书写板后侧壁的左右两侧对称固定设置有二号滑块,二号滑块滑动设置在相对应位置上的二号滑轨和三号滑轨上;书写板上侧的旋转架前侧壁上固定设置有固定板,固定板的底面上等间距固定设置有数个电磁铁,书写板的上侧面上固定设置有铁片,且电磁铁与铁片相吸引设置;书写板的左右两侧壁上对称固定设置有把手;
所述的驱动电机、电动推杆和电磁铁均与外部电源连接。
进一步地,所述的挡板上侧面的右侧开设有扣槽;教师通过扣槽来实现挡板的开关。
进一步地,所述的旋转座左右两侧的支撑架上侧面上对称开设有限位槽,旋转架的底面上固定设置有限位杆,限位杆活动插设在限位槽的内部;限位槽前后两端的左右两侧壁上对称固定设置有弹性卡块;当限位杆活动卡设在弹性卡块中部的限位槽内时,旋转架与支撑件相平行设置。
进一步地,所述的讲台上侧面的前侧固定设置有凸缘板,凸缘板为半圆形结构,凸缘板与讲台的上侧面为一体式结构;教师讲课时,坐在左右两侧的凸缘板之间,方便放置手臂,同时,增加办公面积。
进一步地,所述的调节板的上侧面左右两侧对称固定设置有固定座,固定座的截面呈倒“L”形设置;将电脑显示器的底座卡设在左右两侧的固定座之间,增加了电脑显示器的稳定性。
进一步地,所述的三号滑轨下侧的支撑架前侧壁上固定设置有限位板;当书写板运动到三号滑轨上时,限位板限制住书写板的最下侧行程,此时,方便教师在书写板上进行书写操作。
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