[发明专利]一种学生综合素质评价系统

权利要求书

1.一种学生综合素质评价系统，其特征在于，包括：

用户信息模块，用于存储用户基本信息；

评价数据获取模块，用于采集每一个学生的评价数据；

偏差修订模块，用于存储对评价数据进行判断矫正的判断处理规则，并根据判断处理规则对所述评价数据进行修订；

学生评价规则模块，用于存储至少一种评价数据处理规则；

学生评价处理模块，用于根据学生评价规则模块中存储的所述评价数据处理规则，对每一个学生经过修订的评价数据进行处理，确定每一个学生对应的综合素质评价结果。

2.根据权利要求1所述的一种学生综合素质评价系统，其特征在于，所述评价数据获取模块包括：

学业成绩模块，用于采集每一个学生的学业成绩数据；

主题活动模块，用于采集每一个学生的主题活动数据；

日常行为模块，用于采集每一个学生的日常行为数据；

关键事件模块，用于采集每一个学生的关键事件数据；

民主评议模块，用于采集每一个学生的民主评议数据；

所述评价数据包括学业成绩数据、主题活动数据、日常行为数据、关键事件数据、民主评议数据。

3.根据权利要求2所述的一种学生综合素质评价系统，其特征在于，所述民主评议模块包括：

学生自评单元，用于采集每个学生对自己的自评数据；

学生互评单元，用于采集每个学生在其他学生处得到的互评数据；

教师评价单元，用于采集教师对每一个学生的教师评价数据；

所述民主评议数据包括自评数据、互评数据和教师评价数据。

4.根据权利要求3所述的一种学生综合素质评价系统，其特征在于，所述学业成绩数据、主题活动数据、日常行为数据、关键事件数据、民主评议数据、自评数据、互评数据、教师评价数据均包括多个评级。

5.根据权利要求4所述的一种学生综合素质评价系统，其特征在于，每个所述评级均与不同的预设分数对应。

6.根据权利要求5所述的一种学生综合素质评价系统，其特征在于，所述判断处理规则为若自评数据、互评数据、教师评价数据对应的评级的分数两两相减得到差值不小于预设数值，则取数值最小的分数与数值最大的分数的平均分数，以平均分数对应的评级替换评数据、互评数据、教师评价数据中对应的数值最小的分数的评级或对应的数值最大的分数的评级。

7.根据权利要求2所述的一种学生综合素质评价系统，其特征在于，所述学业成绩数据、主题活动数据、日常行为数据、关键事件数据、民主评议数据均与五个评价维度匹配。

8.根据权利要求7所述的一种学生综合素质评价系统，其特征在于，五个所述评价维度包括思想品德、学习能力、身心健康、艺术素养、实践与创新。