[发明专利]一种防戳伤且便于拿取固定的入门级盲文助学教具

权利要求书

1.一种防戳伤且便于拿取固定的入门级盲文助学教具，包括盲文教具本体（1）、书写板（2）和放置槽（3），其特征在于：所述盲文教具本体（1）的上端中部固定安装有书写板（2），且盲文教具本体（1）的下端中部开设有放置槽（3），所述放置槽（3）的内部固定安装有限位块（4），且限位块（4）的内侧连接有活动杆（5），所述限位块（4）的内部和活动杆（5）的端部之间通过复位弹簧（21）相互连接，且活动杆（5）的内侧安装有盲文笔（6），并且盲文笔（6）安装在放置槽（3）的内部，所述盲文教具本体（1）的上端边侧安装有阻挡块（7），且阻挡块（7）的下端和盲文教具本体（1）的边侧内部之间通过挤压弹簧（8）相互连接，所述盲文教具本体（1）的边侧固定安装有侧向块（9），且侧向块（9）的边侧安装有手把（10），所述手把（10）的内侧中部固定安装有调节杆（11），且调节杆（11）的内部安装有导向杆（12），并且导向杆（12）的内侧之间通过内置弹簧（13）相互连接，所述调节杆（11）固定安装在防护盖板（14）的边侧，且防护盖板（14）安装在盲文教具本体（1）的边侧，所述侧向块（9）的内部设置有暗槽（15），且暗槽（15）的边侧开设有通孔（16），所述防护盖板（14）的内部边侧开设有插接槽（17），且插接槽（17）的内部安装有拉杆（18），所述拉杆（18）贯穿安装在支撑基板（20）的内部，且支撑基板（20）安装在防护盖板（14）的内侧，并且拉杆（18）和支撑基板（20）之间通过压缩弹簧（19）相互连接。

2.根据权利要求1所述的一种防戳伤且便于拿取固定的入门级盲文助学教具，其特征在于：所述限位块（4）和活动杆（5）均关于放置槽（3）的竖向中轴线对称设置，且限位块（4）的内壁和活动杆（5）的外壁之间相互贴合，并且活动杆（5）和限位块（4）之间构成滑动连接结构。

3.根据权利要求1所述的一种防戳伤且便于拿取固定的入门级盲文助学教具，其特征在于：所述盲文笔（6）由防护罩（601）、推动杆（602）、侧向连接齿（603）、底部安装板（604）、笔针（605）、衔接伸缩块（606）、卡接板（607）和隐藏弹簧（608）组成，且防护罩（601）的右侧中部安装有推动杆（602），并且防护罩（601）的内部边侧固定安装有侧向连接齿（603），所述推动杆（602）的左端固定安装在底部安装板（604）的右侧中部，且底部安装板（604）的左侧中部固定连接有笔针（605），所述侧向连接齿（603）的内侧安装有衔接伸缩块（606），且衔接伸缩块（606）安装在底部安装板（604）的边侧，所述衔接伸缩块（606）的内端固定安装有卡接板（607），且卡接板（607）和底部安装板（604）的内部之间通过隐藏弹簧（608）相互连接。

4.根据权利要求3所述的一种防戳伤且便于拿取固定的入门级盲文助学教具，其特征在于：所述推动杆（602）的外壁和防护罩（601）的内壁之间相互贴合，且推动杆（602）和防护罩（601）之间构成滑动连接结构，并且推动杆（602）的左端和底部安装板（604）的右侧中部之间为焊接一体化结构。

5.根据权利要求3所述的一种防戳伤且便于拿取固定的入门级盲文助学教具，其特征在于：所述侧向连接齿（603）和防护罩（601）的内部边侧之间为一体化结构，且侧向连接齿（603）在防护罩（601）的内部等间距均匀分布，并且侧向连接齿（603）和衔接伸缩块（606）之间相互贴合。

6.根据权利要求3所述的一种防戳伤且便于拿取固定的入门级盲文助学教具，其特征在于：所述衔接伸缩块（606）的外端和侧向连接齿（603）之间的贴合面设置为斜边，且侧向连接齿（603）设置为等腰三角形结构，并且衔接伸缩块（606）和卡接板（607）均关于底部安装板（604）的横向中轴线对称设置，而且卡接板（607）和底部安装板（604）之间为滑动连接。

7.根据权利要求1所述的一种防戳伤且便于拿取固定的入门级盲文助学教具，其特征在于：所述调节杆（11）和手把（10）之间构成“T”形结构，且调节杆（11）和侧向块（9）之间构成旋转结构。