[发明专利]一套培养学生自主学习的系统

权利要求书

1.一套培养学生自主学习的系统，包括自主学习模块，其特征在于，所述自主学习模块包括有辅助管理单元、学习意愿单元和自信单元，所述辅助管理单元包括时间管理、能量管理、清单管理、刻意练习、同伴互助、反馈机制、奖励机制和家庭支持，所述学习意愿单元包括具有建设性知识、好奇心和责任感，所述建设性知识包括有目标感和心理能量，所述责任感包括有多元思维和同理心，所述自信单元包括有心理能量的建设和学习能力的培养，所述心理能用的培养包括存在感、安全感、资格感、能量加油站、有效沟通和积极处事，所述学习能力的培养包括学习思维训练、共赢和排除干扰的能力。

2.根据权利要求1所述的一套培养学生自主学习的系统，其特征在于，所述辅助管理单元用于对学生进行时间管理、能量管理、清单管理，并培养学生刻意练习、同伴互助学习，同时，根据学生的自主学习情况通过反馈机制进行反馈，奖励机制根据反馈机制的反馈情况对学生进行奖励，家庭支持用于对奖励机制进行资金支持。

3.根据权利要求1所述的一套培养学生自主学习的系统，其特征在于，所述学习意愿单元用于培养学生的的建设性知识、好奇心和责任感，所述学生的建设性知识包括培养学生的目标感和心理能量，所述学生的责任感包括培养学生的多元思维，并培养学生具有同理心。

4.根据权利要求1所述的一套培养学生自主学习的系统，其特征在于，所述自信单元用于培养学生的心理能量和学习能力，所述心理能量包括培养学生的存在感、安全感、资格感，且增加学生的能量加油站，对学生学习进行加油鼓励，并对学生培养有效沟通和积极处事的能力。

5.根据权利要求1所述的一套培养学生自主学习的系统，其特征在于，所述学习能力包括对学生进行学习思维训练，培养学生具有共赢思维的学习，且能够培养学生学习过程中排除干扰。