[发明专利]一种在线教育双直播间用户迁移方法、装置及存储介质

权利要求书

1.一种在线教育双直播间用户迁移方法,其特征在于,包括如下步骤：

当接收到学生用户的登陆指令时根据预设教学计划进入第一直播间或第二直播间，其中所述第一直播间和第二直播间分配有相应的老师用户；

推送当前学生用户进入的直播间的直播流至学生用户的客户端进行授课；

当监测到迁移指令时根据所述迁移指令将所有的学生用户迁移进入相应的直播间，推送迁移后的直播间的直播流至学生用户的客户端进行授课。

2.根据权利要求1所述的在线教育双直播间用户迁移方法，其特征在于，所述当接收到学生用户的登陆指令时根据预设教学计划进入第一直播间或第二直播间，其中所述第一直播间和第二直播间分配有相应的老师用户，包括：

接收学生用户的登陆指令并进行身份验证；

身份验证通过后根据预设教学计划登陆具有第一房间标识的第一直播间或者具有第二房间标识的第二直播间；

将包含所述第一房间标识或第二房间标识的提醒信息分别发送至预先分配的老师用户。

3.根据权利要求1所述的在线教育双直播间用户迁移方法，其特征在于，所述当监测到迁移指令时根据所述迁移指令将所有的学生用户迁移进入相应的直播间，推送迁移后的直播间的直播流至学生用户的客户端进行授课，包括：

实时监测第一直播间或第二直播间发送的迁移指令；

在监测到所述迁移指令时根据当前正在直播的直播间以及所述迁移指令中的目标直播间将所有的学生用户迁移进入相应的直播间，并推送迁移后的直播间的直播流至学生用户的客户端进行授课。

4.根据权利要求3所述的在线教育双直播间用户迁移方法，其特征在于，所述当监测到迁移指令时根据所述迁移指令将所有的学生用户迁移进入相应的直播间，推送迁移后的直播间的直播流至学生用户的客户端进行授课之前，还包括：

根据所述预设教学计划分别预先设置所述第一直播间和第二直播间的优先等级。

5.根据权利要求4所述的在线教育双直播间用户迁移方法，其特征在于，所述在监测到所述迁移指令时根据当前正在直播的直播间以及所述迁移指令中的目标直播间将所有的学生用户迁移进入相应的直播间，并推送迁移后的直播间的直播流至学生用户的客户端进行授课，包括：

在监测到所述迁移指令时获取所述第一直播间和第二直播间的优先等级；

判断所述迁移指令中的目标直播间的优先等级是否高于正在直播的直播间的优先等级；

当所述迁移指令中的目标直播间的优先等级高于正在直播的直播间的优先等级时，直接将所有的学生用户迁移至目标直播间，并推送目标直播间的直播流至学生用户的客户端进行授课；否则输出迁移提示至正在直播的老师用户。

6.根据权利要求5所述的在线教育双直播间用户迁移方法，其特征在于，所述输出迁移提示至正在直播的老师用户之后，还包括：

判断是否接收到当前正在直播的老师用户输入的确认迁移指令，若是，则将所有的学生用户迁移至目标直播间，并推送目标直播间的直播流至学生用户的客户端进行授课；否则继续推送当前直播间的直播流。

7.根据权利要求1-6任意一项所述的在线教育双直播间用户迁移方法，其特征在于，所述预设教学计划包括课程信息、上课时间以及授课老师。

8.一种在线教育双直播间用户迁移装置，其特征在于，所述装置包括至少一个处理器；以及，

与所述至少一个处理器通信连接的存储器；其中，

所述存储器存储有可被所述至少一个处理器执行的指令，所述指令被所述至少一个处理器执行，以使所述至少一个处理器能够执行权利要求1-7任一项所述的在线教育双直播间用户迁移方法。

9.一种非易失性计算机可读存储介质，其特征在于，所述非易失性计算机可读存储介质存储有计算机可执行指令，该计算机可执行指令被一个或多个处理器执行时，可使得所述一个或多个处理器执行权利要求1-7任一项所述的在线教育双直播间用户迁移方法。

10.一种计算机程序产品，其特征在于，所述计算机程序产品包括存储在非易失性计算机可读存储介质上的计算机程序，所述计算机程序包括程序指令，当所述程序指令被处理器执行时，使所述处理器执行权利要求1-7任一项所述的在线教育双直播间用户迁移方法。