[发明专利]一种在线教育双直播间用户迁移方法、装置及存储介质

说明书

本发明公开了一种在线教育双直播间用户迁移方法、装置及存储介质，方法包括：当接收到学生用户的登陆指令时根据预设教学计划进入第一直播间或第二直播间，其中所述第一直播间和第二直播间分配有相应的老师用户；推送当前学生用户进入的直播间的直播流至学生用户的客户端进行授课；当监测到迁移指令时根据所述迁移指令将所有的学生用户迁移进入相应的直播间，推送迁移后的直播间的直播流至学生用户的客户端进行授课。本发明实施例通过采用分配有相应老师用户的双直播间模式，可在上课过程中根据教学计划将学生用户无缝迁移至相应的直播间进行授课，实现了在线教学的双师授课无缝迁移模式，学生无需频繁进行登陆退出操作，极大地提高了上课效率。

技术领域

本发明涉及计算机网络技术领域，尤其涉及一种在线教育双直播间用户迁移方法、装置及存储介质。

背景技术

目前在线教育的产品和市场需求均在日益扩增，主流的在线教育类产品，通常以单个教师直播授课的方式为主，讲师及所有的学生只能进入同一个直播间，在上课过程中也只能有一个直播发起者，而随着在线教育的普及以及学生家长需求等因素，双师（课前课后班主任授课，课中名师授课）的教学模式越来越成为主流的教学方式，但是在直播技术方面还缺少较为灵活的技术方案支撑这种教学模式，需要学生频繁在多个直播间中进行登陆和退出操作，十分影响上课效率。

因此，现有技术还有待于改进和发展。

发明内容

鉴于上述现有技术的不足，本发明的目的在于提供一种在线教育双直播间用户迁移方法、装置及存储介质，旨在解决现有技术中直播平台无法支持灵活的双师教学方式导致授课效率低的问题。

本发明的技术方案如下：

一种在线教育双直播间用户迁移方法,其包括如下步骤：

当接收到学生用户的登陆指令时根据预设教学计划进入第一直播间或第二直播间，其中所述第一直播间和第二直播间分配有相应的老师用户；

推送当前学生用户进入的直播间的直播流至学生用户的客户端进行授课；

当监测到迁移指令时根据所述迁移指令将所有的学生用户迁移进入相应的直播间，推送迁移后的直播间的直播流至学生用户的客户端进行授课。

所述的在线教育双直播间用户迁移方法中，所述当接收到学生用户的登陆指令时根据预设教学计划进入第一直播间或第二直播间，其中所述第一直播间和第二直播间分配有相应的老师用户，包括：

接收学生用户的登陆指令并进行身份验证；

身份验证通过后根据预设教学计划登陆具有第一房间标识的第一直播间或者具有第二房间标识的第二直播间；

将包含所述第一房间标识或第二房间标识的提醒信息分别发送至预先分配的老师用户。

所述的在线教育双直播间用户迁移方法中，所述当监测到迁移指令时根据所述迁移指令将所有的学生用户迁移进入相应的直播间，推送迁移后的直播间的直播流至学生用户的客户端进行授课，包括：

实时监测第一直播间或第二直播间发送的迁移指令；

在监测到所述迁移指令时根据当前正在直播的直播间以及所述迁移指令中的目标直播间将所有的学生用户迁移进入相应的直播间，并推送迁移后的直播间的直播流至学生用户的客户端进行授课。

所述的在线教育双直播间用户迁移方法中，所述当监测到迁移指令时根据所述迁移指令将所有的学生用户迁移进入相应的直播间，推送迁移后的直播间的直播流至学生用户的客户端进行授课之前，还包括：

根据所述预设教学计划分别预先设置所述第一直播间和第二直播间的优先等级。

所述的在线教育双直播间用户迁移方法中，所述在监测到所述迁移指令时根据当前正在直播的直播间以及所述迁移指令中的目标直播间将所有的学生用户迁移进入相应的直播间，并推送迁移后的直播间的直播流至学生用户的客户端进行授课，包括：

在监测到所述迁移指令时获取所述第一直播间和第二直播间的优先等级；