[发明专利]一种基于虚拟现实的线上课堂系统

说明书

本发明公开了一种基于虚拟现实的线上课堂系统，包括接收端，录制端和线上平台，接收端用于接收点播的视频内容，录制端用于录制视频人员上传录制的二维视频，平台用于将二维视频编译为VR视频并进行线上发布，点播者进行付费点播，接收端和上传端分别与线上平台连接，接收端包括个人终端和VR播放设备，录制端包括录制设备和配备剪辑软件的电脑，线上平台包括用户模块、讲师模块、存储模块、转换模块、发布模块、点播模块和计费模块。本发明可以将系统的课程通过视频编辑器编译成VR视频，在播放过程中提高学习的趣味性，可以有效提升学习的乐趣和效率。

技术领域

本发明涉及在线教育技术领域，具体为一种基于虚拟现实的线上课堂系统。

背景技术

随着在线教育的快速发展，目前市场上出现了很多在线学习的平台系统或者工具。而且随着发展平台系统的功能也日趋完善，有的在线教育能够提供视频观看学习功能，有的专注于题库，还有那种一对一教学的高端平台，但这些平台的教学体验和互动性不好。

现有技术中：申请号为201810300756.6的专利公开了一种基于RFID识别的在线课堂系统。包括：发布端、接收端和RFID电子标签；发布端用于老师在线上课或者发布课程视频；在线收款单元用于在线收取课程费用；发布端与接收端通过以太网进行数据信息的交互；RFID电子标签用于存储学生的个人信息并由学生随身携带；接收端根据RFID识别模块识别的RFID电子标签接收发布端发布的课程视频信息和课程直播信息，该发明解决了学生身份识别的问题，但并没有解决了线上课堂的趣味性和互动性问题。

发明内容

本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种基于虚拟现实的线上课堂系统，可以将系统的课程通过视频编辑器编译成VR视频，在播放过程中提高学习的趣味性，可以有效提升学习的乐趣和效率，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种基于虚拟现实的线上课堂系统，包括接收端、录制端和线上平台，接收端用于接收点播的视频内容，录制端用于录制视频人员上传录制的二维视频，平台用于将二维视频编译为VR视频并进行线上发布，点播者进行付费点播，接收端和上传端分别与线上平台连接；

接收端包括个人终端和VR播放设备，个人终端用于显示发布的视频和存储已点播的视频，VR播放设备与个人终端连接，用以播放点播的VR视频；

录制端包括录制设备和配备剪辑软件的电脑，录制设备录制讲师上课的视频，并在配备剪辑软件的电脑上剪辑好，上传到线上平台；

线上平台包括用户模块、讲师模块、存储模块、转换模块、发布模块、点播模块和计费模块，用户模块用以管理用户的注册、登录和点播信息，讲师模块用于管理讲师的注册信息和上传的视频信息，存储模块用于存储视频信息，转换模块用于将讲师上传的二维视频编译转换成为VR视频，发布模块用于将转换过的VR视频分类别发布到平台上，点播模块用于用户点播并播放视频，计费模块用于对用户进行付费点播并支付讲师的报酬。

进一步的，VR播放设备包括VR眼镜、VR头显和VR播放器。

进一步的，存储模块包括第一存储模块和第二存储模块，第一存储模块用于存储刚上传的视频，第二存储模块用于存储转换过的视频，不同的视频分类存储。

进一步的，发布模块将VR视频按照作者、时间、学科和点播量分类显示，提供给用户更多的选择。

进一步的，用户点击视频后，默认有三分钟试看时间，用户在试看时间结束之前关闭视频则不计费，提供试看时间，方便用户选择。

进一步的，平台还包括评论模块，用以发布对该视频的评论和打分，并根据打分高低进行排序，提供评论和打分功能，督促讲师做出更好高质量的视频。