[发明专利]一种教育用数据收集分析的分析设备及方法

说明书

一种教育用数据收集分析设备的分析方法，通过GPS定位模块收集智能校徽移动轨迹，对应存储模块内的电子地图每隔设定时间标记坐标点形成具有时间点和坐标点信息的轨迹日志，并发送至存储模块内存储；分析模块根据轨迹日志和无线网络模块加载的电子地图更新状态，判断佩戴者是否存在异常情况；当佩戴者存在异常情况，整合收集在轨迹日志中出现异常的位置和时间；生成携带所述位置、时间以及佩戴者身份信息的提示信息，通过无线网络模块上报至至少一个指定终端。本分析方法可快速抓取所需疫情风险数据并发送上报；针对自主性较高的大学生，极大程度降低了管理人员一对一联系确认的工作量，仅需针对异常数据进行进一步联系即可。

技术领域

本发明涉及教育设备技术领域，尤其是一种教育用数据收集分析的分析设备及方法。

背景技术

随着疫情的影响，各大院校对于在校/实习大学生的跨省、返校等人口流动行为的监管程序逐渐简化，但仍需要较多人力物力进行监管与调控。而智能校徽作为近几年校园智能设备的新宠，其结合学校徽章的标志作用及现代智能数据分析功能而作为智慧校园设备的研发首选。

对于流动性较大、自主性较高的大学生人群，存在以下问题：现有的智能校徽学生佩戴较为不便，佩戴积极性不高，不易收集数据；智能校徽多采用GPS定位系统，在部分环境下较易出现信号遮蔽或无信号现象，数据存在一定的误差；疫情管控存在一定的后滞性，出现风险区往往需要对学生在风险期前后的轨迹进行再次回溯整理，现有智能校徽多针对实时路径监控，缺少回溯抓取，管理人员需自行整理较为繁琐；国内各大院校所处地区不同，风险管控力度不同，需要具有较高设定自由的系统适配分析。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而设计的一种教育用数据收集分析的分析设备，包括具有双面佩戴组件的智能校徽，智能校徽包括前盖和后盖，前盖和后盖之间内设有用于收集分析教育用数据的主板，主板上设有充电接口、陀螺仪及控制模块，前盖上设有与主板相连的充电插口、主按键及功能按键，后盖开有用于活动式连接双面佩戴组件的安装槽，双面佩戴组件一面设有别针作为别针连接面，另一面内凹形成用于固定线绳的线槽作为线绳连接面，别针连接面和线绳连接面择一外露于后盖。

优选的，双面佩戴组件为上下等宽且等高的工型组件，安装槽为工型槽，工型槽底深大于工型组件底深形成用于容纳别针/线绳的置物腔。

优选的，控制模块包括存储模块、分析模块、无线网络模块、GPS 定位模块和蓝牙模块。

一种教育用数据收集分析设备的分析方法，分析设备的分析方法包括：

S1：GPS 定位模块收集智能校徽移动轨迹，对应存储模块内的电子地图每隔设定时间标记坐标点形成具有时间点和坐标点信息的轨迹日志，并发送至存储模块内存储；

S2:分析模块根据轨迹日志和无线网络模块加载的电子地图更新状态，判断佩戴者是否存在异常情况；

S3:当佩戴者存在异常情况，整合收集在轨迹日志中出现异常的位置和时间；

S4:生成携带所述位置、时间以及佩戴者身份信息的提示信息，通过无线网络模块上报至至少一个指定终端。

优选的，S1中设定时间由云端管理员统一设置，并通过无线网络模块定时接收并更新分析模块内的设定信息，设定信息包括设定风险时间、设定时间、设定地图区域和设定信息有效时间。

优选的，S2判断佩戴者是否存在异常情况包括：

S21判断轨迹日志是否与设定信息不符，若是，则表明佩戴者存在异常情况，并标记为I类数据；

S22对比电子地图更新状态中风险区的时间点和坐标点信息，判断轨迹日志是否与风险区的时间点和坐标点相符合，若是，则表明佩戴者存在异常情况，并标记为II类数据。