[发明专利]基于WiFi的第二课堂签到系统和方法

说明书

本发明提供了一种基于WiFi的第二课堂签到系统和方法，该系统包括：通信连接的手机客户端、服务器，以及管理员客户端；其中，所述手机客户端，用于根据发布的第二课堂信息进行课程报名，并在课程开始之前基于当前所在区域的WiFi信息生成签到信息，并通过服务器将所述签到信息发送给所述管理员客户端；所述管理员客户端，用于通过服务器向手机客户端发布第二课堂信息，并对手机客户端通过服务器发送的签到信息进行汇总。从而可以实现签到功能，能够较好的解决利用位置信息进行签到的误差问题，预防代签或早退问题，并且能够较好的提升签到效率和准确率。

技术领域

本发明涉及信息技术领域，具体地，涉及基于WiFi的第二课堂签到系统和方法。

背景技术

随着社会的不断发展进步、市场经济体制的改革，我们面临的竞争越来越激烈，越来越无处不在，而竞争的核心在于人才的培养。正因为如此，高等教育在整个国民社会中的地位越来越重要，越来越突出，并且，培养以多方面发展的现代化人才也越来越被人们所看重。大学教育的课堂教学是学生学习知识，接受多方面教育的主要途径，但仅仅依靠课堂教育是不够的，因此需要第二课堂参与其中。随着信息化的发展，人们的行为方式渐渐从纯线下沟通交流转变为线上与线下结合，同时，手机等一系列移动互联网设备为人机交互提供了便利与更多的可能。

然而，第二课堂作为一个要求学生线下进行活动教育的课堂，其信息化模式给现阶段的应用造成了一定的不便。

发明内容

针对现有技术中的缺陷，本发明的目的是提供一种基于WiFi的第二课堂签到系统和方法。

第一方面，本发明提供一种基于WiFi的第二课堂签到系统，包括：通信连接的手机客户端、服务器，以及管理员客户端；其中，

所述手机客户端，用于根据发布的第二课堂信息进行课程报名，并在课程开始之前基于当前所在区域的WiFi信息生成签到信息，并通过服务器将所述签到信息发送给所述管理员客户端；

所述管理员客户端，用于通过服务器向手机客户端发布第二课堂信息，并对手机客户端通过服务器发送的签到信息进行汇总。

可选地，所述服务器包括：请求响应模块、聊天模块，以及数据库；

所述请求响应模块，用于接收所述手机客户端发送的服务请求，所述服务请求包括：登录请求、课程注册请求、签到请求、实践小队的创建/加入请求、进入小队聊天室请求；

所述聊天模块，用于处理小队聊天室的聊天信息，并将所述聊天信息发送给对应的手机客户端；

所述数据库，用于存储学生信息、所述管理客户端发布的第二课堂信息以及创建的实践小队信息。

可选地，所述聊天模块，还用于判断发送进入聊天室请求的手机客户端是否为有效用户，若不是有效用户，则断开与无效用户的通信连接。

可选地，所述聊天模块，还用于记录离线手机客户端的聊天信息，并在手机客户端重新上线时，发送对应的聊天信息。

可选地，所述管理员客户端还用于执行以下任一或者任多操作：

查看学生信息、课程信息、签到信息，以及查看学生的组队信息。

可选地，当所述手机客户端处于WiFi环境下时，当所述手机客户端处于课程信息划定的签到范围时，所述手机客户端允许用户发送签到请求，并基于当前区域的WiFi信息生成签到信息，其中，所述签到信息包括所述手机客户端当前对应的位置信息。

可选地，所述手机客户端还用于对所述签到信息中包含的位置信息进行比对，若所述位置信息在第二课堂的签到范围内，则允许用户发送签到请求；若所述位置信息不在第二课堂的签到范围内，则禁止用户签到。