[发明专利]一种基于虚拟现实技术的理工科教用模拟机在审

专利信息
申请号: 202011253715.X 申请日: 2020-11-11
公开(公告)号: CN112396889A 公开(公告)日: 2021-02-23
发明(设计)人: 尹晶;王静;刘芳芳;蒲鑫;易靓;薛丹 申请(专利权)人: 长春理工大学光电信息学院
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06;G06K17/00
代理公司: 安徽潍达知识产权代理事务所(普通合伙) 34166 代理人: 李英姿
地址: 130000 吉林*** 国省代码: 吉林;22
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摘要:
搜索关键词: 一种 基于 虚拟现实 技术 理工 科教 模拟
【说明书】:

发明公开了一种基于虚拟现实技术的理工科教用模拟机,包括模拟器、模拟器中央处理器模块、RFID系统中央处理器模块、RFID读写器、学生校牌、操作手柄和VR眼镜,其特征在于:所述模拟器上电性连接有数据路线传输模块,所述数据线路传输模块电性连接有主线路,本发明是一种基于虚拟现实技术的理工科教用模拟机,学生佩戴VR眼镜,进入虚拟现实模拟空间内,方便学生直观学习内容,通过RFID读写器识别学生佩戴学生校牌上的RFID芯片,从而获取学生RFID芯片内所携带的学生基本信息,从而实现快速确定已到的学生信息,通过RFID读写器识别的学生信息,老师选择不同的学生,并开启操作权限,使得被开启权限的学生利用操控手柄进行操作,提高学习兴趣和教学效果。

技术领域

本发明涉及的是基于虚拟现实技术的模拟机技术领域,具体为一种基于虚拟现实技术的理工科教用模拟机。

背景技术

计算机模拟是利用计算机进行模拟的方法。利用计算机软件开发出的模拟器,可以进行故障树分析、测试VLSI逻辑设计等复杂的模拟任务。在优化领域,物理过程的模拟经常与演化计算一同用于优化控制策略。

现有的,由于计算机技术的不断发展,教学机构与计算机的结合也方便了学习效率的提高,理工科的模拟机只是单纯的利用屏幕进行观看,无法对虚拟的物品进行操作,无法加深学习印象,且只能单个学生按照顺序进行排队操作,其他人只能通过显示屏进行观看,浪费时间,降低学习的效率,同时老师需要通过对学生进行点名,判断学生是否上课,不方便进行获取学生的信息和上课情况。

发明内容

本发明的目的是为了解决以上所提出的问题,而提出的一种基于虚拟现实技术的理工科教用模拟机。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:包括模拟器、模拟器中央处理器模块、RFID系统中央处理器模块、RFID读写器、学生校牌、操作手柄和VR眼镜,其特征在于:所述RFID读写器上通过无线信号连接有无线信号传输模块,所述学生校牌上固定粘粘有RFID标签,所述RFID标签内嵌有RFID芯片,所述模拟器上电性连接有数据路线传输模块,所述数据线路传输模块电性连接有主线路,所述主线路上电性连接有若干个规格相同的分线路,所述模拟器上端通过螺栓螺母连接有摄像头,所述模拟器上端固定设有触摸式显示屏,所述模拟器上螺栓螺母连接有两个规格相同的扩音器,所述模拟器上固定设有音频接收器,所述模拟器中央处理器模块电性连接有电源模块和数据存储模块,所述VR眼镜上设有数据线接口和麦克风,所述VR眼镜上固定设有固定头套。

优选的,所述RFID系统中央处理器模块与模拟器中央处理器模块通过数据线进行连接,所述RFID系统中央处理器模块与无线信号传输模块通过无线信号进行实现数据的传输,实现信号传输的作用。

优选的,所述RFID读写器设置在模拟器上,所述所述RFID读写器与RFID芯片通过电信号进行连接,所述RFID芯片录入学生基本的信息,RFID读写器实现识别RFID芯片上学生信息的作用。

优选的,所述模拟器中央处理器模块与摄像头、触摸式显示屏、音频接收器均通过电性连接,所述触摸式显示屏与扩音器通过电性连接,摄像头实现实时的录像的作用,触摸式显示屏实现显示操作信息的作用,音频接收器可实现识别语音信息的作用。

优选的,所述分线路与操控手柄通过电性连接,所述分线路插入数据接收口内,通过操控手柄可实现操作的功能,方便学生进行操作。

优选的,所述主线路上电性连接有VR眼镜和操控手柄,起到进入模拟空间,同时可通过操控手柄实现操作的作用。

所述步骤如下:

步骤一:将带有RFID芯片的RFID标签粘粘在学生校牌上,RFID芯片内输入学生的基本信息;

步骤二:通过主线路分支出若干个规格相同的分线路,分线路另一端均通过电性连接VR眼镜和操控手柄;

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