[发明专利]一种临床医学内科教学用演示系统及其控制方法

说明书

本发明属于医学教学技术领域，公开了一种临床医学内科教学用演示系统及其控制方法，包括中央处理和控制模块、教学资料收集模块、项目预设模块、信息录入模块、服务器模块、项目提取模块、模拟教学模块、理论讲解模块、考核评价模块和实训成绩管理模块。本发明可以在实训时真实地模拟临床医学内科的手术情景，进行模拟手术操作训练，引导学员在临床手术情境中探讨和思考，提高培训效果，提高学员的工作能力，可以有效解决传统单纯的教学理论和技能培训模式存在的问题，解决了现有教学培训中效率较低，效果差的问题，实现了通过仿真手段实现临床医学的培训教学，保证了学习效率和效果，培训效果好。

技术领域

本发明属于医学教学技术领域，尤其涉及一种临床医学内科教学用演示系统及其控制方法。

背景技术

目前：随着医疗水平的提高，人们对医院临床人员的教学水平要求也在逐渐提高，传统的临床医学内科培训和学习主要采用实体模型或者相应的图片或教材进行讲解学习，学习效率低，效果差。

在内科临床教学时，要在演示床上模拟临床救治病患。而在老师教学时，多为三五个同学一起围在床边进行观看学习，而在学生较多的状况下，后排的学生多会看不清教师的操作，从而造成教学质量严重下降，影响学生学习。而且一般的教学中无法接受和接触现代先进的医疗信息技术和系统，造成学员在医院实习或工作无法适应先进医疗信息和系统，造成医疗实训和现实工作无法匹配。

通过上述分析，现有技术存在的问题及缺陷为：

(1)传统的临床医学内科培训和学习主要采用实体模型或者相应的图片或教材进行讲解学习，学习效率低，效果差。

(2)传统教学中无法接受和接触现代先进的医疗信息技术和系统，造成学员在医院实习或工作无法适应先进医疗信息和系统，造成医疗实训和现实工作无法匹配。

发明内容

针对现有技术存在的问题，本发明提供了一种临床医学内科教学用演示系统及其控制方法。

本发明是这样实现的，一种临床医学内科教学用演示控制方法，所述临床医学内科教学用演示控制方法包括：

步骤一，通过教学资料收集模块对存储与服务器中的教学需要的图像和文本文件进行收集整理，并通过项目预设模块将收集的教学图像和文本文件与不同的教学项目进行对应，并根据教学项目的不同构建不同的三维演示影像；

所述三维演示影像的构建方法包括：

先将收集的教学需要的图像进行图像处理，将图像修饰成标准样本，最后对所有的照片按照标准样本进行批量处理；

通过处理后的图像对包含的器官类型进行识别，根据识别结果对预设的数据库中存储的各个器官模型进行筛选，提取出对应器官的三维模型；

根据收集的教学需要的文本文件中的文字内容，对提取的器官三维模型进行病变部位标记和文字描述；

将编辑完成的三维模型通过不同角度、不同展示比例的显示，通过画面动作记录存储为动画文件；

步骤二，通过服务器模块对医学教学用的演示项目的数据信息按照不同的演示项目进行分类存储；

所述服务器模块采用的分类存储方法包括：

通过服务器中的智能识别单元对演示项目的文件进行识别，对识别出的文件进行预分类处理，将文件名称中包含相同关键词的文件进行统一保存；

根据接收的演示项目类型划分对应的存储通道，并将相应关键词的文件导入到对应存储通道内，之后数据通道列队模块可将导入存储通道内的数据以文件名的拼写顺序进行列队处理；

服务器中的数据检索单元选择不同文件类型格式的存储模块，然后向数据检索模块内输入需要对应查找的数据名称进行快速检索；