[发明专利]小规模开放在线实验教学系统

权利要求书

1.一种小规模开放在线实验教学系统，其特征在于，由高校实验教学资源与互联网资源共同构成，面向在校学生、自修者、公众、亲友，进行生命科学相关实验知识和技术的在线开放性传授及科普；该实验教学系统具备自我充实、自我完善的有机特征。

2.如权利要求1所述的一种小规模开放在线实验教学系统，其特征在于，高校实验教学资源包括：高校生命科学实验室、高校生命科学实验课程及其配套网络教学资源，具体包括课件、MOOC课程、微课、MOOE、虚拟仿真课程资源；高校参与相应实验课程训练及培训的教师、实验技术人员、管理人员及学生；高校智能化校园、智能化实验室系统以及在智能化实验室系统中受控制的各可连接于互联网的摄像头构成。

3.如权利要求1所述的一种小规模开放在线实验教学系统，其特征在于，互联网资源包括：各个网络运营商的服务器、诸多云会议室软件、基于互联网学习的自主学习人员和游客的各人网络终端，例如手机、平板、电脑、互联网电视及类似电子设备。

4.如权利要求1所述的一种小规模开放在线实验教学系统，其特征在于，是采取利用高校教学资源在线下进行实验授课同时为参与线上课程的自修者、公众、亲友同步提供网络课程资源，实验的教师、教辅、教管人员通过网络为不同课程参与人员提供交互服务。

5.如权利要求1所述的一种小规模开放在线实验教学系统，其特征在于，该实验教学系统具备自我充实、自我完善的有机特征，具体在于：各次课程的视频资料作为数据库，高校可以基于PBL教学法集合各学科领域师生凝练出实验中的问题，其中已经完成映射和解决的问题构建电子字典，回馈到高校实验教学资源库中，为新的实验教学进程服务；亟待解决的问题经PBL教学法凝练并一一寻找解决方案，获得的成果陆续添加到高校教学资源库中，充实并完善实验教学体系。