[发明专利]一种用于电子班牌混合组网的方法及混合组网班牌设备

说明书

本发明公开一种用于电子班牌混合组网的方法，包括：获取第一班牌同中央服务端间的直接联网状态信息；获取与所述第一班牌临近第二班牌的自组网状态信息并获得所述第二班牌的自组网无线信息；依据所述直接联网状态信息及所述自组网状态信息确定联网方式；向所述中央服务端反馈所述第一班牌的所述联网方式。本发明还公开一种可混合组网的电子班牌设备，包括：网络状态识别模块、自组网识别模块、联网控制模块、服务端反馈模块。本发明利用校园中班牌部署的物理位置相近的特性，确保班牌即使在校园网等硬件通信设备没有完全部署情况下，或相关部分设备没有及时就位的情况下，也能运行班牌功能，减轻对于沉重硬件设备部署的依赖。

技术领域

本发明涉及教学信息化领域，尤其涉及一种用于电子班牌混合组网的方法及一种可混合组网的电子班牌设备。

背景技术

随着校园信息化系统建设地不断推进，越来越多的设备应用到智慧教育领域，同时这些设备也需要连接入校园网，才能使得设备的部分功能得以正常实施。其中设置于教室外墙的智慧电子班牌设备就需要进行如上的操作。但是传统的解决方案是通过所有的设备进行大面积网络连接覆盖的方式来实现的，因此需要分别接入网络进行安装、施工和调试的步骤。这样的操作对于校园前期建设而言是费时耗力的，由于未进行相关基础设施的构建，因此需要重新进行校园网的规划设计和组网实施工作，由此将增加强弱电施工的内容，大大延长了施工周期，使得设备需要进行联网操作的功能无法及时进行推广，影响了用户的体验，浪费了不必要的前期窗口期，造成班牌等电子设备的部分资源无法得到充分的使用从而造成隐形损失。

如果强行跨越校园网络前期构建优化的周期，通过校园中临时搭建的无线热点进行联网，则会导致班牌上需要联网的应用因为连接不稳定导致设备使用过程中存在断断续续的情况影响使用效果，而大大降低使用的体验及服务的质量。

虽然可以借由增加网络设备例如无线网、有线网、4/5G热点上网卡等硬件装置，或借助无线中继器热点等装置，实现临时校园局域网的搭建弥补校园网前期整体基础搭建不充分的建筑周期性的缺点，但还是存在部署安装成本或设备成本昂贵的问题。因此，本领域的技术人员致力于开发一种用于电子班牌混合组网的方法及一种可混合组网的电子班牌设备。

发明内容

有鉴于现有技术的上述缺陷，本发明所要解决的技术问题是如何实现在网络基础设施未完全构建的情况下，实现电子班牌整体的联网；同时在不增加成本及工作量的情况下实现电子班牌的联网；同时需要随着网络基础设施的搭建进度或者周期电子班牌能进行灵活的应对更改；本发明也可以只解决上述技术问题中的一个或多个。

为实现上述目的，本发明的一个方面提供了一种用于电子班牌混合组网的方法。在一个具体实施方式中，该用于电子班牌混合组网的方法，包括：

获取第一班牌同中央服务端间的直接联网状态信息；

获取与所述第一班牌临近的第二班牌的自组网状态信息并获得所述第二班牌的自组网无线信息；

依据所述直接联网状态信息及所述自组网状态信息确定联网方式；

向所述中央服务端反馈所述第一班牌的所述联网方式。

进一步地，所述的自组网无线信息，包括热点名称和接入密码；

所述自组网状态信息，包括所述第一班牌与所述第二班牌间无线连接的信号强度，所述第二班牌同校园网间的直接联网的信号强度，所述第一、第二班牌对象信息；

所述直接联网状态信息，包括述所述第一班牌同所述校园网间的直接联网的信号强度。

进一步地，若所述第一班牌通过所述第二班牌的所述自组网无线信息同所述第二班牌建立连接，则所述第二班牌获取并记录所述第一班牌的联网状态信息，所述联网状态信息包括所述第一班牌的设备信息、同所述第二班牌的联网时间信息，并将所述联网状态信息同步给所述中央服务端。