[发明专利]一种心理健康教育教具

说明书

本发明属于教育用具技术领域，尤其为一种心理健康教育教具，包括底座，所述底座的顶部设置有固定座和支撑箱，所述固定座的内部螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的另一端设置有调节盘，所述螺纹杆的另一端穿过底座固定连接有转轴。本发明，通过底座和万向轮的设置，实现对支撑箱的支撑和万向轮对心理健康教育教具的移动，通过固定座、螺纹杆、转轴和固定板的设置，实现对心理健康教育教具的固定，通过沙盘槽、连接柱、连接轴和盖板的设置，实现沙盘槽活动连接有盖板以及盖板对沙盘槽的开关，通过储物袋、书写板和储笔袋的设置，实现对学生进行心理教育以及储物袋和储笔袋对物品和书写笔的储存。

技术领域

本发明属于教育用具技术领域，一种具体涉及一种心理健康教育教具。

背景技术

随着社会经济的快速发展，青少年的心理健康教育越来越成为教育界普通关注的领域，心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律，运用心理学的教育方法，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高的教育，心理教育通常使用沙盘进行教学，但现有的心理健康教育教具不便与固定，而且心理健康教育教具使用的沙子不便于铺设和储存。

发明内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本发明提供了一种心理健康教育教具，具有便与固定、便与铺设沙子和能对沙子进行储存的特点。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种心理健康教育教具，包括底座，所述底座的顶部设置有固定座和支撑箱，所述固定座的内部螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的另一端设置有调节盘，所述螺纹杆的另一端穿过底座固定连接有转轴，所述转轴的另一端通过轴承活动连接有固定板，所述支撑箱的两侧均设置有第一固定块和第二固定块，所述第一固定块和第二固定块的一侧均开设有卡槽，所述第一固定块和第二固定块的相对侧内设置有连接板，所述连接板的两侧均开设有连接槽，所述连接槽的一侧设置有弹簧，所述弹簧的另一端设置有卡块，所述卡块卡接在卡槽内，所述连接板的一侧设置有支撑板，所述支撑箱的顶部开设有沙盘槽，所述沙盘槽的底部设置有漏沙板，所述支撑板的另一端穿过支撑箱搭接在漏沙板，所述漏沙板上开设有漏沙孔，所述漏沙板的底部设置有漏斗，所述支撑箱的内部设置有第一隔板，所述第一隔板的底部设置有第二隔板和第三隔板，所述第一隔板的一侧设置有储物盒，所述第一隔板和第四隔板的底部均设置有照明灯，所述第一隔板的顶部设置有储沙盒和螺旋输送机，所述螺旋输送机的进料口连通在储沙盒内，所述螺旋输送机的出料口连通在沙盘槽内。

优选的，所述固定板的另一侧设置有防滑垫，所述防滑垫的材质为橡胶。

优选的，所述底座的底部设置有万向轮，所述支撑箱的一侧通过合页活动连接有箱门。

优选的，所述沙盘槽的一侧设置有连接柱，所述连接柱的两侧通过连接轴活动连接有盖板。

优选的，所述盖板的一侧设置有把手，所述盖板的另一侧设置有储物袋、书写板和储笔袋，所述盖板搭接在沙盘槽的顶部。

优选的，所述第三隔板的一侧设置有第四隔板，所述第四隔板的另一侧固定连接在支撑箱内壁上。

优选的，所述储沙盒的内部设置有输沙板，所述输沙板为倾斜设计。

优选的，所述支撑箱的一侧设置有控制器，所述控制器的分别与照明灯和螺旋输送机通过导线电性连接。

优选的，所述第一隔板的另一侧设置有蓄电池，所述蓄电池分别与控制器、照明灯和螺旋输送机通过导线电性连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、本发明，通过底座和万向轮的设置，实现对支撑箱的支撑和万向轮对心理健康教育教具的移动，通过固定座、螺纹杆、转轴和固定板的设置，实现对心理健康教育教具的固定，通过沙盘槽、连接柱、连接轴和盖板的设置，实现沙盘槽活动连接有盖板以及盖板对沙盘槽的开关，通过储物袋、书写板和储笔袋的设置，实现对学生进行心理教育以及储物袋和储笔袋对物品和书写笔的储存。