[发明专利]一种多功能数学盒子

权利要求书

1.一种多功能数学盒子，其特征在于：包括内盒、第一套盖和第二套盖，且三者之间采用插销进行可拆卸连接，且三者之间相互叠放，所述第一套盖和第二套盖拆卸可用作凳、贮物盒使用，所述第一套盖和第二套盖上均开设便于携移的圆孔；所述内盒从上至下包括数学箱、棋艺箱和思维箱；所述数学箱从上至下分为数层、面积层和体积层，所述数层上设置盖板，所述盖板可作贮物用，所述盖板上设有比赛计时器；所述棋艺箱为“亚”字型分格机构，且每个格子内配置抽屉，且关于对角线对称的抽屉中放置同一款棋具；所述思维箱包括上下三层，且第一、二层各九个宫格，且每个宫格用于放置不同的物品，第三层为大开间，用以存放数学家头像、数学用表、棋盘板。

2.根据权利要求1所述的一种多功能数学盒子，其特征在于：所述数层为九宫格，分别是：个位数格、百子格、运算格、数独格、质数格、分数格、小数格、百分数格、正负数格；所述个位数格内放置1～9数码卡、算筹、数字音乐盒系列；所述百子格内放置一条数字带，数字带上有一百个结，每个结点处标数字1～100数字，且在逢10处，设置锨钮可以断开或连接；所述运算格内用于放置加法器和乘法器；所述数独格中间设置数独板，所述数独格两侧为数码存放区；所述质数格设内置九九乘法表与一百个序数表，九九乘法表不透明，序数表透明，序数表扣在九九乘法表上，拿笔用筛选法把一部分合数去掉，留下质数，此格内另放一个等大的1～100质数表作对比用；所述分数格包括10个厚度相同、宽度相同、长度不同的分数块，其中长度为1的1块，1/2为2块，1/3为3块，1/4为4块，以此类推，各分数块可拼成为长度为1的1块；所述小数格内设置设二个刻度尺，分别为最小刻度为厘米单位和为毫米单位的刻度尺，二张可折纸条，二根皮筋，一支伸缩杆，且利用最小刻度单位的尺测量，来表示小数点；所述百分数格内放置百分比表盘和时钟；所述正负数格内放置X轴Y轴模型，且轴上设坐标系数据孔，正负数格底板上设置笛卡尔坐标系。

3.根据权利要求2所述的一种多功能数学盒子，其特征在于：所述加法器包括基座套子、滑片、游标；所述基座套子上表面开设视窗，右边开孔，所述基座套子内的里层上标有0～10数字，从视窗中可以看到此数字，所述基座套子表面下沿标数字0～21；所述滑片左端插入基座套子内，且滑片从左到右标写数字，左侧设置放大镜，旁边标有“+”号；所述游标套在基座套子外部，沿基座套子横向移动，所述游标表面上下设置放大镜，旁边标有“=”号。

4.根据权利要求2所述的一种多功能数学盒子，其特征在于：所述乘法器包括上表面开设正方形方窗的盒体，且上表面左沿及上沿分别标有乘数和被乘数，所述盒体内底乘法口诀表，所述乘法口诀表通过正方形方窗可以显示，所述盒体的外部设置横向滑板和纵向滑板，所述横向滑板上开设纵向通孔，所述纵向滑板上开设横向通孔，所述纵向通孔和横向通孔分别能够显示乘数和被乘数，且纵向通孔和横向通孔相交处为乘数和被乘数的乘积。

5.根据权利要求1所述的一种多功能数学盒子，其特征在于：所述面积层内设置若干小格，一大格，且每一小格中放置多种类型的形状模具，所述大格中放置橡皮泥、刮刀、保鲜膜。

6.根据权利要求1所述的一种多功能数学盒子，其特征在于：所述体积层内设置若干小格，一大格，且每一小格中放置多种类型的立方体模具，所述大格中放置砂、砂罐、砂包、铲、漏斗、单位为1的无盖正方体勺子及可折硬纸带或铝带。

7.根据权利要求1所述的一种多功能数学盒子，其特征在于：所述比赛计时器位于盖板两边，可以学习及比赛时按表计时。

8.根据权利要求1所述的一种多功能数学盒子，其特征在于：所述盖板内侧印有二维码、网址，利于交流用。